盤(pán)錦市妍鑫特殊兒童康復中心是一所面向智力殘疾兒童為主的特殊機構，成立于2009年4月20日，主要針對3-12歲患有自閉癥、多動(dòng)癥語(yǔ)言發(fā)育障礙、智力發(fā)育障礙等特殊兒童早期的教育訓練，為了讓孩子能走出心靈的枷鎖，不被社會(huì )遺棄，堅強的面對自己的未來(lái)，我中心實(shí)施全日制教學(xué)，更好的培養孩子生活上的自理能力和智力水平相適應社會(huì )的能力。本中心本著(zhù)“同灑甘露雨，共賞彩虹艷”的教育理念，讓“星兒”展現生命的奇跡！

　　教學(xué)特色：

　　（1）在教學(xué)方法上，對每個(gè)孩子進(jìn)行年齡程度分級，然后對其進(jìn)行系統性、針對性訓練，我中心采用ABA應用行為分析法，根據每個(gè)孩子的程度不同制定IEP。對孩子的行為作出分析，應用代替法引導孩子的正性行為，以減少孩子的不適當行為。主要包括：個(gè)性化訓練，感知覺(jué)訓練，視覺(jué)化訓練，模仿化訓練，語(yǔ)言結構化訓練，基礎知識訓練，感覺(jué)統合訓練、大小肌肉協(xié)調訓練、生活自理訓練、社會(huì )性訓練,行為分析訓練等幾大類(lèi)。根據孩子的情況程度不同，訓練科目不盡相同。

　　（2）在設備器材和教學(xué)上我們借鑒了國內知名的大型訓練機構，在此基礎上結合多年經(jīng)驗，自創(chuàng )了本機構獨有的情景課教學(xué)和圖片交換系統，并為此專(zhuān)門(mén)創(chuàng )辦了一套情景課模板教具，我們力求做到人有我有，人無(wú)我有，讓我們的孩子從多方面多層次地接受全面訓練。

　　(3) 在師資上可以說(shuō)得上強大，因為我們有專(zhuān)門(mén)從事幼教工作的，也有專(zhuān)門(mén)從事過(guò)孤獨癥特殊教育工作的教師。重要的是我們的老師都有豐富的多年的教學(xué)經(jīng)驗，尤其是學(xué)前教育這一塊，在許多訓練機構中都是一塊空白。

　　我們不敢保證，我們是最權威的，但我們可以對我們的專(zhuān)業(yè)性作出承諾。更重要的是我們的老師有這足夠大的愛(ài)心、耐心、責任心和包容心來(lái)對待這些被上帝遺忘了的孩子。

　　中心特色：

　　（1）本中心使用“國家規定的正規教材”，對兒童實(shí)施一對一教學(xué)，運用專(zhuān)業(yè)的ABA應用行為分析法進(jìn)行教學(xué)。

　　（2）機構和家庭都選用應用行為分析法（Applied Behavior Analysis, ABA）來(lái)教孤獨癥兒童。教學(xué)、訓練的方式叫回合式教學(xué)（Discrete TrialTeaching）。這種DTT是一種具體的訓練技術(shù)。

　　它主要具有以下特點(diǎn)：

　　①將每一項要教的技能（skill）分成小的步驟，然后一步步地練習；

　　②強化性（intensive）教學(xué)，反復訓練每個(gè)步驟；

　　③使用提示幫助孩子做出正確的反應；

　　④使用強化物及強化手段。

　　（3）根據兒童的智力水平進(jìn)行針對性教學(xué)。

　　（4）運用“正強化”對兒童實(shí)施“言行”上的矯正。

　　（5）感覺(jué)統合訓練與體能訓練并存補償兒童智力和適應行為的缺陷。