如果寶寶過(guò)了兩歲還不會(huì )說(shuō)話(huà),可能就有人懷疑,他是不是“孤獨癥”;對于那些很少在戶(hù)外活動(dòng),整天都被關(guān)在家里的寶寶,好心人也會(huì )提醒父母,這樣養出來(lái)的孩子當心會(huì )得“自閉癥”。
“孤獨”、“自閉”,這兩個(gè)形容詞居然也是“病”?
孤獨癥是一個(gè)醫學(xué)名詞,又稱(chēng)自閉癥,是一種發(fā)生在嬰兒時(shí)期的特殊的精神障礙,被歸類(lèi)為一種由于神經(jīng)系統失調導致的發(fā)育障礙,其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。
孤獨癥是一種廣泛性發(fā)展障礙,以嚴重的、廣泛的社會(huì )相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動(dòng)為特征的精神疾病。
“孤獨癥”,是1943年美國小兒科醫生肯納在他發(fā)表的一篇論文中首次應用,這是醫學(xué)史上第一次正式出現“孤獨癥”這個(gè)詞,迄今為止,還沒(méi)能真正找到孤獨癥的病因。過(guò)去曾經(jīng)認為,其病因可能與社會(huì )心理因素有關(guān),經(jīng)過(guò)數十年的廣泛研究,現在已經(jīng)證實(shí)孤獨癥與父母教養方式無(wú)關(guān),而是遺傳基因、腦部疾病或創(chuàng )傷及其他生理原因造成的,目前國內外專(zhuān)家多傾向于與先天因素和妊娠與分娩合并癥有關(guān)。
常見(jiàn)癥狀
* 在出生兩歲半前發(fā)病;
* 人際關(guān)系上存在障礙,如不理人,自己玩自己的等;語(yǔ)言方面障礙,不少患者都是在快2歲時(shí),還不會(huì )說(shuō)話(huà);
* 與人避免視線(xiàn)接觸,即他們的眼光總是飄忽不定,即使是面對著(zhù)他時(shí),眼光也不會(huì )定在你的臉上;對外界的刺激視而不見(jiàn),聽(tīng)而不聞,永遠是一副事不關(guān)己的樣子;
* 大多有固定的行為,如玩具有固定的玩法,也常有轉圈、拍手等固定的身體刺激行為等。
說(shuō)明:在以上列舉的孤獨癥的主要癥狀中,因患兒之間個(gè)體差異較大,所以并不是每一個(gè)孤獨癥患兒都同時(shí)具有所有的癥狀。
居家自測
1、與其他兒童一起游戲和交往感到困難。
2、對聲音和語(yǔ)言感到遲鈍。
3、厭惡學(xué)習。
4、對各種危險,如玩火、登高、在街上亂跑缺乏應有的認識。
5、已經(jīng)養成的習慣就堅決不改變。
6、不愛(ài)說(shuō)話(huà),有時(shí)寧愿用手勢表示意愿也不用語(yǔ)言表達。
7、常常無(wú)緣無(wú)故地微笑。
8、不是像一般的幼兒那樣弓著(zhù)身子睡覺(jué),而是僵硬地伸直腿腳睡。
9、精力異常充沛,有時(shí)要半夜醒來(lái),一直玩到早晨,次日仍不疲倦。
10、不愿和任何人有目光接觸。
11、對某件事物可能產(chǎn)生特殊的愛(ài)好和依戀,抓住不放。
12、喜歡旋轉圓形物體,而且可以長(cháng)時(shí)間做同樣的動(dòng)作。
13、重復、持續地玩一些單調的游戲。如撕紙、搖鐵筒中的石塊等。
14、怪僻孤獨,不愛(ài)合群。
方法:每題用“是”或“否”回答。
結果:答“是”,計1分;答“否”為0分。累計分數達8分以上,說(shuō)明孩子有孤獨癥傾向。
說(shuō)明:這只是對兒童孤獨癥傾向的一種簡(jiǎn)易居家自測,假若結果表明孩子有孤獨癥傾向,應立即去專(zhuān)科門(mén)診進(jìn)行全面檢查,以便及時(shí)治療。
早期干預
因為孤獨癥發(fā)病在幼兒早期(3歲之前),這個(gè)階段正是大腦發(fā)育的高峰時(shí)期。所以有針對性的心智行為訓練有可能幫助很多孤獨癥兒童發(fā)掘出潛在的智能。這是目前中外醫學(xué)界普遍認同的治療方式。早期確診對患兒的治療意義重大。一旦父母發(fā)現寶寶有孤獨癥傾向一定要盡早就醫,做到早發(fā)現,早診斷,早干預。通過(guò)早期干預使孤獨癥兒童恢復正常或接近正常,使其智力、社交能力、語(yǔ)言表達能力、生活自理能力等得到不同程度的提高,部分兒童可在學(xué)前期進(jìn)入學(xué)校學(xué)習。
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