男孩高速路上奔跑

　　16日晚10時過，老梁開車從沙坪壩區(qū)楊公橋上道，進入高速路。沒幾分鐘，老梁被嚇出一身冷汗：正前方一名男孩在路中間跑。老梁及時換道，不然后果不堪設(shè)想。

　　老梁趕快在前方應(yīng)急車道停車，下車查看究竟。此時，男孩朝老梁方向跑來。老梁看看遠(yuǎn)方?jīng)]有車燈，迅速跑到路中間，一把將正在奔跑的男孩拉到應(yīng)急車道。

　　過了幾秒鐘，老梁緩了過來，這才看清男孩光著腳板，穿著背心和短褲。“你走哪里去？高速路上這么危險！”老梁問男孩。男孩沒有回答，又想跑，卻沒掙脫身。

　　“我最初以為，男孩是被嚇得說不出話來了。”老梁這樣猜測，開車下了高速路回到沙坪壩。老梁覺得，男孩應(yīng)該是從楊公橋上道，家也在沙坪壩附近。

　　民警用筆和他溝通

　　男孩一直喊餓，也不說自己姓名，住在哪里。老梁帶男孩去了楊公橋附近一家小餐館，點了一碗蓋澆飯、一瓶可樂。男孩狼吞虎咽將飯全部吃完，可樂也喝得見底。

　　吃飯時，老梁試著再次和男孩溝通，但他不是耍筷子，就是跺腳，根本不理老梁。男孩皮膚白凈，衣服干凈，應(yīng)該不是流浪兒。老梁懷疑男孩智力有問題，只好報警。

　　渝碚路派出所值班警長程文和同事趕來，將男孩接到派出所，發(fā)現(xiàn)跟男孩交流起來相當(dāng)困難。

　　“估計有自閉癥。”經(jīng)驗豐富的程文拿來一張白紙，希望通過這種方式和男孩交流。“弟弟，我們來比賽寫字。”程文在紙上寫下自己的名字，“你叫什么名字？”男孩在紙上寫下了一串名字。“這是你的名字嗎？”程文問，男孩點點頭。“這個是誰的名字，爸爸的？”程文看到男孩寫的兩個名字都是同一姓氏。

　　他是個自閉癥兒童

　　程文通過男孩寫出的名字，查到他父親秦先生的電話。

　　“我著急慘了，學(xué)校打電話來說孩子丟了。”秦先生在合川區(qū)，已經(jīng)從學(xué)校老師那里知道11歲兒子鵬鵬偷跑的事情。秦先生感謝完程文，告訴他先聯(lián)系位于沙區(qū)都市花園小區(qū)的小海龜感通訓(xùn)練信息咨詢服務(wù)中心老師張德英。

　　“我們快找瘋了。”程文按照電話打過去后，張德英幾乎要哭出來，“鵬鵬走丟幾分鐘，老師查寢就發(fā)現(xiàn)人不在了。”張德英說，幾乎休息的老師都出來找人了，也報了警。隨后，張德英來到渝碚路派出所。看到老師來了，鵬鵬哭了起來。

　　張德英抱著鵬鵬告訴民警，鵬鵬是一名自閉癥兒童，在他們這個服務(wù)中心寄讀。

　　張德英說，父母送鵬鵬來的時候，他才6歲。自閉癥兒童特別怕孤獨，特別怕陌生環(huán)境，才到學(xué)校的時候，鵬鵬一個月沒有正常睡覺。

　　張德英陪伴著鵬鵬度過了最艱難的轉(zhuǎn)換，先是哄著他進入寢室，這個過程用了一個星期。鵬鵬到寢室后，還是不睡覺，只能靠著枕頭瞇一下眼睛。張德英長期陪著鵬鵬，漸漸有了熟悉的感覺。一個月后，鵬鵬可以在寢室臥床休息了。

　　鵬鵬的媽媽雷女士說，鵬鵬很少說話，說得最多的都是關(guān)于回家的話。

　　想從高速路走回家

　　17日，在派出所，通過1個多小時交流，鵬鵬給重慶晚報記者表達的意思是，每次父親來接他，都是從這條路回家的。

　　鵬鵬記憶力特別好。他記得，四五年來，父親開著車都是從楊公橋上道回家。鵬鵬固定的思維中，沿著高速路走就是家的方向。

　　16日晚上9時50分，生活老師來寢室，叫鵬鵬睡覺，他沒有答應(yīng)，朝廁所方向走去。

　　老師以為他上廁所，沒想到他偷偷溜出了學(xué)校。5分鐘后，生活老師再次來到寢室，發(fā)現(xiàn)鵬鵬不見了，學(xué)校開始到處找人。

　　媽媽雷女士希望，有朝一日，鵬鵬能在學(xué)校“畢業(yè)”，學(xué)會簡單的自理能力和安全意識。這樣，他們就能將孩子接回家了，畢竟家是最好的歸宿。