生活中有這樣一些兒童，他們不聾不盲，卻聽(tīng)而不言、視而不見(jiàn);他們有雙星星般明亮的眼睛，卻不愿與人對視，甚至拒絕所有試圖走進(jìn)他們世界的“外人”，這，就是“孤獨癥孩子”。有關(guān)統計資料顯示，目前我國有近1200萬(wàn)孤獨癥患者，兒童有160萬(wàn)。9年前，出生在鹿邑縣一個(gè)普通家庭的男孩“洋洋”便是這160萬(wàn)人群中的一員。

　　令人欣慰的是，洋洋的母親吳洪霞始終沒(méi)有放棄對他的治療。9年的艱難堅守，終于使洋洋如今能生活自理，主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)話(huà)。“我認為我做得值，孩子能恢復正常我比什么都高興。”昨日，38歲的單身母親吳洪霞告訴大河報記者。

　　[不幸]男孩患上孤獨癥

　　吳洪霞是鹿邑縣人。9年前，其兒子洋洋出生。可是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，吳洪霞發(fā)現自己的孩子與同齡人有不一樣的地方：反應有些遲鈍。到洋洋兩歲時(shí)，吳洪霞發(fā)現其還不能張口說(shuō)話(huà)，便帶他去鄭州某醫院檢查。當時(shí)，醫生告訴吳洪霞：孩子還小，可能說(shuō)話(huà)晚，再等等吧。

　　又過(guò)了兩年，已經(jīng)4歲的洋洋仍不能像正常孩子一樣說(shuō)話(huà)，而且比其他孩子愛(ài)動(dòng)，心急如焚的吳洪霞再次帶孩子去鄭州做全面檢查。而這次檢查的結果讓吳洪霞“當場(chǎng)跌坐在診斷室的板凳上，抱著(zhù)頭放聲痛哭了近半個(gè)小時(shí)”——兒子患上了孤獨癥。

　　面對丈夫離去和兒子患病的現實(shí)，吳洪霞沒(méi)有被嚇倒，反而愈發(fā)堅強。“他雖然不說(shuō)話(huà)，但他不是聾子，能聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話(huà)。”吳洪霞說(shuō)。為了驗證孩子能聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話(huà)，吳洪霞晚上把自己和孩子關(guān)在屋子里，滅燈后躲在角落里叫孩子的名字，她發(fā)現孩子能順著(zhù)聲音朝她摸去。“能聽(tīng)見(jiàn)，就一定能說(shuō)話(huà)。”吳洪霞暗下決心：只要有一絲希望，就要盡百倍努力!

　　[艱辛]為讓孩子“張口”，單身母傾其所有

　　當聽(tīng)醫生說(shuō)早期康復訓練可以改善孩子的癥狀，吳洪霞就在鄭州白天陪孩子做康復訓練。晚上孩子睡了，她幫大街上的夜市刷盤(pán)洗碗掙點(diǎn)生活費。半年下來(lái)花費3萬(wàn)多元，沒(méi)錢(qián)了，就只好放棄康復訓練。不過(guò)，在那段時(shí)間，吳洪霞也學(xué)會(huì )了不少教育孤獨癥孩子的實(shí)踐經(jīng)驗。

　　兒子5歲半的時(shí)候，吳洪霞仍不甘心、不放棄對兒子的康復訓練，向親戚、朋友借錢(qián)再次帶兒子去做康復治療。錢(qián)花完了，自己當起了兒子的康復老師，不厭其煩地堅持天天訓練。

　　吳洪霞對兒子的第一個(gè)訓練就是說(shuō)話(huà)。洋洋一直吐字不清楚，通過(guò)專(zhuān)家分析，發(fā)現關(guān)鍵的問(wèn)題在于他的吹和吸的基本能力不夠。吳洪霞就用他感興趣的蠟燭來(lái)訓練他。起初，讓他從吹生日蠟燭開(kāi)始，等他生日蠟燭近距離能吹滅了，再把距離拉遠，然后再把蠟燭變成普通蠟燭，就這樣一步步加大難度。直到洋洋呼吸平穩、吐字清晰，吳洪霞才開(kāi)始下一項訓練。

　　“當他5歲那年叫出第一聲‘媽媽’，我抱著(zhù)他跪在地上哭了足足半個(gè)小時(shí)。”吳洪霞向記者回憶說(shuō)。

　　[堅守]9年付出終于“喚醒”孩子

　　讓吳洪霞印象最深的，就是教洋洋用筷子。“孩子7歲前都不會(huì )拿筷子，我開(kāi)始以為他手指沒(méi)力氣，后來(lái)才發(fā)現這也是孤獨癥的一種表現。”吳洪霞說(shuō)，為此，她把孩子最?lèi)?ài)吃的餅干包在一張被揉皺的紙中間，讓他用筷子夾出來(lái)。每次成功后，她都要先夸贊：“洋洋你真棒!”然后再給他喜歡吃的東西，激勵他。慢慢地，紙團被不斷地減小、對折再對折，逐步增加難度。就這樣用了倆月的時(shí)間，7歲的洋洋終于學(xué)會(huì )了拿筷子吃飯。

　　此后，吳洪霞還經(jīng)常帶孩子去超市、廣場(chǎng)等人多的地方，教他認識各種水果、商品及公共設施。孩子智力低下無(wú)法正常入學(xué)，吳洪霞就買(mǎi)來(lái)書(shū)本在家中不厭其煩地教他認字。

　　“孩子沒(méi)有任何自我學(xué)習能力，刷牙、洗臉、穿衣服、吃飯甚至連去廁所，每一項都是我用倆月左右時(shí)間，通過(guò)不間斷地反復訓練教會(huì )他的，等他掌握這些基本的生活能力時(shí)已經(jīng)快8歲了。”吳洪霞告訴記者，發(fā)現康復訓練效果明顯后，她愈發(fā)加強這方面的學(xué)習，并不斷對孩子進(jìn)行實(shí)踐。

　　現在，9歲的洋洋在生活上已經(jīng)能基本自理。“學(xué)會(huì )自己盛飯，有想說(shuō)的話(huà)能主動(dòng)說(shuō)出來(lái)。”吳洪霞說(shuō)，通過(guò)自己的不懈努力，多年的堅守終于使兒子得到了最佳康復效果。“我感覺(jué)很欣慰，值了。”