自閉癥已經(jīng)越來(lái)越被社會(huì )所了解，自閉癥孩子也經(jīng)常出現在我們的生活中，關(guān)愛(ài)自閉癥孩子，不僅僅是一句口號，更要從你我身邊做起。那么，面對自閉癥孩子，我們能做什么呢？

　　作為教師的你，可以

　　1、運用視覺(jué)策略以配合學(xué)生對視覺(jué)信息有較強的反應及理解能力。

　　2、盡早建立有組織、有規律的學(xué)習環(huán)境。

　　3、盡早協(xié)助學(xué)生建立適切及有效的溝通技巧。

　　4、因應自閉癥學(xué)生會(huì )執著(zhù)于一些特定的主題，而順勢引導，作為學(xué)習的動(dòng)力。

　　5、提供有利的學(xué)習環(huán)境，減少學(xué)生因噪音、刺光、室溫過(guò)高等而影響學(xué)習。

　　6、利用多種感官協(xié)助學(xué)生學(xué)習，避免一連串長(cháng)的口頭指令。

　　作為家長(cháng)的你，可以

　　1、加深認識自閉癥的真相，知己知彼，百戰百勝。

　　2、確立信念，堅信孩子受訓后，會(huì )比現在進(jìn)步。

　　3、采取正面態(tài)度，面對培育孩子的挑戰。

　　4、肯定孩子的強項和長(cháng)處，并發(fā)掘及栽培他們的特殊天份，使他們盡展所長(cháng)，貢獻社會(huì )。

　　5、與學(xué)校及其他專(zhuān)業(yè)人士緊密合作。

　　6、建立支援網(wǎng)絡(luò )，爭取家人體諒，親友支持和社區人士的接納。

　　作為朋友的你，可以

　　1、擔起模范作用，協(xié)助自閉癥同學(xué)投入課堂學(xué)習和活動(dòng)。

　　2、透過(guò)現實(shí)情境中的社交活動(dòng)，如集體游戲、茶會(huì )等，示范和指引自閉癥同學(xué)學(xué)習和應用社交技巧。

　　3、借著(zhù)朋輩的接納和支援，使自閉癥同學(xué)提高與人社交往的意欲。

　　作為普通人的你，可以

　　1、加深對自閉癥的認識，體諒和支持自閉癥兒童家長(cháng)所面對的困難及挑戰，避免因誤解而怪責家長(cháng)。

　　2、接納和尊重自閉癥人士，不要歧視或戲弄他們。

　　3、提供機會(huì )讓自閉癥人士融入社會(huì )，使他們能跟別人接觸及溝通，克服自閉癥帶來(lái)的障礙和社區適應上的困難。

　　每年的4月2日為世界自閉癥日，專(zhuān)家呼吁：不要歧視自閉癥孩子以及他們的家庭，盡我們自己的力量幫助他們早日融入社會(huì )！