孩子出現了自閉癥已經(jīng)有一段時(shí)間了，這些天以來(lái)孩子總是不怎么喜歡說(shuō)話(huà)，而且還總是會(huì )出現精神不好，遇到生人都會(huì )很抵觸的感覺(jué)，學(xué)習成績(jì)都會(huì )受到一些不好的影響，聽(tīng)說(shuō)了自閉癥兒童社交游戲訓練，想知道這是什么。

   1，自閉癥兒童社交游戲訓練就是和孩子一起做游戲，從而可以教會(huì )患兒注視他人的臉孤獨癥患兒很少注視他人的臉，你跟他說(shuō)話(huà)，他東張西望，你要求他看著(zhù)你，他卻似未聽(tīng)見(jiàn)，為了改變這種情況，你可以試著(zhù)用手指輕輕地扶住他的頭，追隨他的目光，吸引他目光的注意。還可用游戲的方式做這種訓練，你可以做鬼臉、轉眼睛等，這種滑稽的視覺(jué)效果會(huì )使孩子覺(jué)得很有趣，從而達到吸引孩子注意的目的。

　　2，教患兒學(xué)會(huì )姿勢性語(yǔ)言如果一個(gè)孩子沒(méi)有口頭語(yǔ)言，但他會(huì )用姿勢性語(yǔ)言，那么,他也能夠與外界進(jìn)行一定的交往，但是自閉癥患兒在對姿勢性語(yǔ)言的理解和運用上都存在很大的缺陷，他們不懂得用點(diǎn)頭搖頭來(lái)表示同意或不同意;不明白擁抱、親吻是關(guān)懷喜愛(ài)的表示;更不會(huì )用這些動(dòng)作去表達自己的意思或情感，這時(shí)候除了輕輕扶著(zhù)孩子的頭教他親吻或引導他張開(kāi)雙臂回應別人的擁抱等外，還可以利用卡片或實(shí)物來(lái)教孩子學(xué)習點(diǎn)頭搖頭等。

　　3，注重語(yǔ)言交往能力的訓練這可以融于日常生活中進(jìn)行訓練，比如鼓勵患兒用語(yǔ)言來(lái)表達自己的愿望或要求，媽媽要告訴爸爸一些事時(shí)可以讓孩子當傳話(huà)筒，語(yǔ)言交往能力的提高對改善患兒的交往能力很有幫助，利用游戲進(jìn)行交往就像前面提到的那樣，先由大人帶著(zhù)孩子玩，建立一種親密無(wú)間的關(guān)系，在游戲中逐漸讓其他人參與進(jìn)來(lái)，孩子能自行玩耍后，大人退出。

　　最后，利用這個(gè)自閉癥兒童社交游戲訓練，也可以很好地緩解和改善自閉癥孩子的一些癥狀，從而慢慢的讓孩子回到正軌的軌道上面來(lái)，家長(cháng)們需要有足夠的耐心，不可以打罵孩子，不然會(huì )讓孩子的癥狀更加的嚴重。

       瑞曼愿意幫助這樣特殊的孩子，對進(jìn)行康復訓練的兒童奉獻我們的愛(ài)心與耐心!竭盡全力使您孩子的潛能在最短的時(shí)間內得到最大限度的開(kāi)發(fā)!讓孤獨癥兒童與所有的兒童一樣擁有美好的陽(yáng)光，都能夠像花一樣燦爛的綻放!