一、自閉癥兒童學(xué)習先行
家庭成員借助于機構專(zhuān)業(yè)人員的幫助或采取自學(xué)的方式,大量了解有關(guān)自閉癥孩的知識。不了解自閉癥就很難幫上自閉癥孩子的忙,甚至經(jīng)常幫倒忙。
二、自閉癥兒童家庭了解孩子
細心觀(guān)察、全面了解孩子,對照資料全面分析孩子,列出孩子的主要優(yōu)勢、潛在能力及主要困難、主要行為問(wèn)題,作為制定教學(xué)計劃的依據。
三、自閉癥兒童家庭訓練掌握理論知識與教學(xué)技巧
先走捷徑,先看有關(guān)自閉癥教育訓練的有關(guān)章節,學(xué)習關(guān)于自閉癥教育訓練的一般理論及具體的教學(xué)技巧,或者直接到專(zhuān)業(yè)機構去觀(guān)摩學(xué)習,以后再讀些普通兒童教育訓練的資料,以便借鑒有益的經(jīng)驗。
四、自閉癥兒童家庭訓練專(zhuān)業(yè)指導
最好與專(zhuān)業(yè)人員建立聯(lián)系,他們可以對家庭訓練提出針對性的建議,幫助制訂教育方案并具體指導父母對孩子進(jìn)行長(cháng)期系統的訓練,應根據實(shí)際情況尋找專(zhuān)業(yè)資源,在目前專(zhuān)業(yè)資源普遍缺乏的情況下,學(xué)習比什么都重要。
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