​　　8月30下午，在位于西工區澗濱南路的北京陽(yáng)光路教育潛能發(fā)展中心洛陽(yáng)分校，澗西區李女士冒雨為患孤獨癥的兒子圓圓(化名)填寫(xiě)了孤獨癥兒童教育實(shí)驗班入學(xué)報名表。

　　如果圓圓順利通過(guò)入學(xué)評測，將成為我市首批享受義務(wù)教育的孤獨癥兒童。今年，洛陽(yáng)市探索以政府購買(mǎi)民辦教育機構教育服務(wù)的模式，讓被稱(chēng)為“星星的孩子”的孤獨癥兒童有了免費上學(xué)的機會(huì )。

　　政府購買(mǎi)服務(wù)，學(xué)生免費就讀

　　市教育局副局長(cháng)韓經(jīng)權介紹，今年年初，洛陽(yáng)市曾提出確定市特殊教育中心學(xué)校和西工區第二實(shí)驗小學(xué)為試點(diǎn)學(xué)校，開(kāi)設實(shí)驗班接納孤獨癥兒童入學(xué)，城市區的孤獨癥兒童可在這兩所學(xué)校的實(shí)驗班進(jìn)行康復訓練。

　　目前，兩所學(xué)校的孤獨癥兒童專(zhuān)用教室正在建設當中，兩校還從南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院聘了4名相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師。考慮到4名教師為缺少經(jīng)驗的大學(xué)畢業(yè)生，我市各公立學(xué)校也缺乏孤獨癥兒童的教學(xué)和管理經(jīng)驗，市教育局決定委托具有相關(guān)成熟經(jīng)驗的民辦機構進(jìn)行孤獨癥兒童教學(xué)。

　　“政府出資購買(mǎi)教學(xué)服務(wù)，符合條件的孤獨癥兒童免費享受康復訓練，待他們康復到一定程度后，再分配至其他普通學(xué)校隨班就學(xué)。”韓經(jīng)權說(shuō)。

　　課程以康復訓練為主

　　市教育局經(jīng)過(guò)充分考察后，最終和北京陽(yáng)光路教育潛能發(fā)展中心合作，以政府購買(mǎi)公共服務(wù)的方式，委托該中心洛陽(yáng)分校負責孤獨癥兒童的教學(xué)以及4名新教師的培訓工作。符合條件學(xué)生就讀后，無(wú)需再支付額外費用。

　　該中心洛陽(yáng)分校校長(cháng)吳鵬介紹，目前，首批學(xué)生的報名工作剛剛結束，下步將對已報名的兒童進(jìn)行綜合評測，最終確定符合條件的10個(gè)到20個(gè)入學(xué)名額。

　　昨日，記者在該中心洛陽(yáng)分校教室看到，現場(chǎng)沒(méi)有普通小學(xué)中常見(jiàn)的一排排桌椅，只有各類(lèi)玩偶、小板凳、沙盤(pán)等。課程安排為：上午進(jìn)行美術(shù)、音樂(lè )、游戲課程，穿插進(jìn)行文化課教學(xué)；下午是感覺(jué)統合訓練、心理素質(zhì)提升訓練等。

　　“實(shí)驗班人數將控制在20名以下，讓每個(gè)孩子得到充分的關(guān)注。”吳鵬說(shuō)，學(xué)校的教育目標是讓這群孩子掌握基本生活技能，通過(guò)各種康復訓練使其有和正常人一樣的感知和反應，盡早使其能和正常孩子一樣學(xué)習、生活。

　　教育新模式仍在探索中

　　記者在招生公告中看到，今年我市首批孤獨癥兒童的招生條件為：年齡介于6歲至12歲，具有醫療結構出具的孤獨癥醫學(xué)診斷證明和智商評測結果，具有一定的生活學(xué)習能力等。

　　招生區域僅限于城市區。韓經(jīng)權說(shuō)，各縣(市)區教育部門(mén)可根據自身情況，采取類(lèi)似模式把當地孤獨癥兒童納入義務(wù)教育范疇。

　　韓經(jīng)權介紹，孤獨癥兒童的教育新模式仍在探索中，將來(lái)市教育局將對相關(guān)學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量、師資培訓等方面進(jìn)行綜合評估，并在教學(xué)質(zhì)量合格和各項條件成熟的情況下加大對此類(lèi)教育資源的投入力度，讓盡可能多的孤獨癥兒童享受到免費義務(wù)教育。