“我們百年之后,誰(shuí)可以照顧我的孩子?”自閉癥患者的就業(yè)問(wèn)題一直受到社會(huì )廣泛關(guān)注。7月5日,記者了解到,目前德州共有兩名18歲以上的自閉癥患者成功全職就業(yè),實(shí)現了德州自閉癥者就業(yè)零的突破。但企業(yè)接納度不夠等,仍是自閉癥患者就業(yè)面臨的最大難題。

　　7月5日上午9時(shí)許,在德州東方食品有限公司的車(chē)間內,18歲的元元和26歲的明明正在各自的工作崗位上專(zhuān)注地工作著(zhù)。

　　元元從事的是遞袋工種,撿袋、倒手、遞袋,這樣重復而枯燥的工作,對于元元而言卻是異常順手。“他干活精細,在學(xué)校時(shí)最擅長(cháng)刺繡、編織等手工制作。”德州市新語(yǔ)特教學(xué)校校長(cháng)李國俊說(shuō),明明因為個(gè)頭高、力氣大,在公司內主要從事搬運工種。

　　“他們的表現很好,自閉癥人群固有的刻板行為,反而讓他們在工作中更專(zhuān)注、認真。”李國俊說(shuō),自閉癥人群在人際交流等行為模式上的確與普通人存在不同,但這并不意味著(zhù)他們沒(méi)有就業(yè)能力。一方面,自閉癥患者分為高、低兩種功能者,部分自閉癥人群通過(guò)早期干預和康復治療等,行為方式可以得到較大改善；另一方面,自閉癥人群的刻板行為,在工作中完全可以加以利用,從而轉化成優(yōu)勢。“比如,就業(yè)后穩定度高,遵守作息,不請假,做事勤快,比一般人賣(mài)力,對單純性反復操作的工作不嫌煩等。”

　　據了解,目前德州市新語(yǔ)特教學(xué)校內共有130余名自閉癥患兒,最小的僅有兩周,最大的32歲,明明和元元是學(xué)校內僅有的兩名成功就業(yè)的。

　　“從現狀看,成年自閉癥患者的就業(yè)情況不容樂(lè )觀(guān),表現為就業(yè)率低、就業(yè)面狹窄。企業(yè)接納度不夠、相關(guān)政策傾斜度有待提高等,仍是自閉癥患者就業(yè)面臨的最大難題。”李國俊坦言,對于相當一部分的成年自閉癥患者而言,一旦從學(xué)校畢業(yè)將面臨著(zhù)“逐步與社會(huì )隔絕”的尷尬局面,這也就造成了學(xué)校常年處于“學(xué)員飽和”狀態(tài)。“大的出不去,小的進(jìn)不來(lái)。歸根結底還是‘學(xué)校’與‘就業(yè)’這個(gè)環(huán)節斷檔造成。”

　　在李國俊看來(lái),元元和明明兩人就業(yè)的示范意義大于本身的意義。但是,對于大多數單位來(lái)說(shuō),接受一個(gè)自閉癥員工還是比較困難。“要讓更多企業(yè)敢于雇傭自閉癥人群,除了給予稅收優(yōu)惠等扶持,更要打消企業(yè)用工的顧慮。而有針對性的就業(yè)輔導支持,可以很大程度上幫助企業(yè)免于顧慮。”