為什么有些孩子會患上“自閉癥”？“自閉癥”的起因到底是什么呢？

自閉癥在美國花了近二十年的時間來研究，基本上還沒有一個人或是一個醫(yī)學(xué)的權(quán)威敢說自閉癥的起因是什么。他們從人類歷史來觀察，從腦神經(jīng)的架構(gòu)來觀察，甚至從遺傳學(xué)的基因還有社會環(huán)境，營養(yǎng)，內(nèi)分泌來研究再加上近年在美國發(fā)現(xiàn)接受三合一的疫苗中間的水銀會使孩子的金屬在血液當(dāng)中有中毒的現(xiàn)象，但是在今年四月十二日，美國的聯(lián)邦陪審法庭已經(jīng)正式的宣判，疫苗與自閉癥是沒有絕對的關(guān)系。所以專家們到今天雖然有很多的揣測，可能腦部受傷，成年人遇到一些事件造成心理傷害等等，但都沒有一個絕對的標準答案。

“自閉癥”除了語言障礙，不善溝通，人際關(guān)系障礙，還有哪些明顯的癥狀呢？

因為很多孩子在感觀神經(jīng)上的失調(diào)，所以感觀神經(jīng)包括觸覺，味覺，視覺，聽覺，動覺。概況一下大概有以下幾種情況：

一，當(dāng)孩子聽覺沒有辦法接受環(huán)境中所產(chǎn)生的音量，那個聲音對正常人來說是非常正常，但是孩子就是怕，所以你會看到孩子的雙手會捂著耳朵，然后前后搖擺身體，或是看到孩子沒有辦法控制環(huán)境的情況下，他會企圖歇斯底里的尖叫，來企圖壓蓋外界的聲音。

二，還有一種情況，有些孩子需要額外的感觀神經(jīng)的刺激，來感受自己的存在，所以你會看到孩子用牙齒來咬男人的皮帶，或是把自己的指甲咬禿，禿到血肉模糊，但是他必須用這種痛來感覺自己的存在，你會看到孩子拔頭發(fā)，你會看到孩子抓傷皮膚，甚至你會看到他橫躺在地面上面摩擦自己的背部，更可怕的，有些孩子會以為他有攻擊性，因為他時常會尋找人撞擊，甚至?xí)伺だp在一起你沒有辦法把他和人中間分開。

三，他們需要重復(fù)性和固定性的行為模式，他們不太允許固定的作息表，因為他們一旦適應(yīng)環(huán)境的時候很難去調(diào)整自己適應(yīng)新的環(huán)境，他們只能吃某種東西因為對他們來講是一個安全感，你能想象一個舌頭的觸覺，它只能接受某種溫度跟某種質(zhì)量的食物嗎？所以孩子拒絕去適應(yīng)新的東西，更可憐的孩子，你會看到他是沒有辦法控制他的身體，他會雙手的搖擺，而且他的手掌會一直扭動，甚至他會用腳尖走路，他的腳跟沒有辦法落地，有的孩子好像中了邪一樣，他身體會有很復(fù)雜的扭動，有些孩子似乎永遠不知道什么叫疼，痛，傷，他把手指頭放在一個很燙的熱水里頭，他的臉部也沒有任何的反應(yīng)。

    自閉癥的孩子對疼痛感覺很弱，是不是他們?nèi)鄙僮晕冶Ｗo的警覺性呢？

對！所以在美國他們的孩子，家長會給他們戴頭盔，甚至身上穿救生背心，在后面有一個圈套，所以父母常常盯著這樣的孩子走。

    往往自閉癥的孩子比一般孩子具備更優(yōu)異的潛能：這就又回到圣經(jīng)里，神真的是不偏待人，當(dāng)神給這個孩子比較弱的語言能力跟聽覺能力的時候，這個孩子會有非常強的視覺能力，通常自閉兒尤其是男孩子，在三歲以前會被祖父母認為非常聰明，因為他們會表現(xiàn)過目不忘的能力，他們會非常清楚記得路程，方向，很快的會學(xué)會圖形，數(shù)字還有字體，但是你就發(fā)現(xiàn)他們會很難了解一些抽象的觀念，比如顏色的深淺，事物的多寡，他們會很快背熟數(shù)學(xué)方程式或九九乘法表，但是他們卻很有困難運用公式在問題上面，比如你問孩子2+2=多少，他會說4.你跟他說，樹上有兩只鳥，樹下有兩只鳥，這棵樹旁邊總共有幾只鳥，他卻不懂得2+2=4。針對這個有沒有一些教育方法來幫助這些孩子提升理解力呢？

美國ABA的教育方法，中文是應(yīng)用行為分析法。

這個方法最基本的開始是用一些視覺的卡片，來讓孩子認識增加他的詞匯，你跟孩子講“杯子”你指給他看，他看不懂，你要把“杯子”弄成照片讓孩子指著說“這是一個杯子”，然后你再拿一張有鉛筆的照片擺在“杯子”照片旁邊，讓孩子來分辨指“杯子”是哪一個，孩子能過濾掉鉛筆的那張照片，指“杯子”的卡片，那就表示這個孩子根據(jù)視覺的卡片認識了什么叫“杯子”，這樣就能夠逐漸提升他辨別的能力，理解的能力。所以自閉兒父母一定要注意到他的強勢就是視覺能力~！所以你沒有辦法用“口”教，你必須花很多時間來預(yù)備卡片和照片，感謝主，我們現(xiàn)在是電子科技時代，任何的照片可以從電腦上看到，而且直接在家里印出來，在美國ABA現(xiàn)在時主要幫助孩子學(xué)習(xí)的方法，但是瑾心老師要特別提醒家長，ABA不是一個學(xué)術(shù)的補習(xí)班，它是以ABA訓(xùn)練的治療師為焦點，什么是一個好的治療師呢？

    一個好的治療師不在乎他只懂得ABA的課程，然后按照老師的時間，老師的計劃讓孩子來學(xué)課程。一個好的ABA治療師，他是能認識這個孩子，按照孩子的需要來調(diào)整ABA的課程，來教導(dǎo)孩子。ABA有一個好處就是它必須要記錄自閉兒的學(xué)習(xí)紀錄，所以自閉兒的成長是用字把資料匯集在一起，所以ABA的治療師彼此會有很良好的溝通，因為他們有非常充足的教學(xué)資料。但是，ABA有一個非常不好的弊點，就是ABA被批評將孩子訓(xùn)練成機器人，基本上他們就好像把孩子當(dāng)機器人，只問孩子說固定字的話，如果你問他的問題有變通的話孩子就開始像機器人一樣，變得不明白你說的話，而且孩子也在乎你跟他說話的字，不能隨意的變化。

    ABA的優(yōu)點在于能幫助孩子在很快的時間內(nèi)可以增加他的詞匯，但是缺點，長期使用，孩子會變成機器人。

    所以~~~~下周一，瑾心老師會介紹另外兩種治療方法。