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　　7月的炎炎夏日，南寧市孤獨癥孩子梁方舟完成了自己的志愿填報（本報6月9日3版曾對梁方舟參加高考的故事做過(guò)詳細報道），文化成績(jì)191分，在藝術(shù)類(lèi)已超高職高專(zhuān)最低錄取控制分數線(xiàn)51分。這個(gè)成績(jì)，足以讓人對方舟豎起大姆指：“漂亮！”

　　自閉的他激勵了無(wú)數 孤獨癥孩子家長(cháng)

　　孤獨癥，也叫自閉癥，這類(lèi)孩子有語(yǔ)言障礙、情感交流障礙、認知障礙……這些足以讓孩子的父母肝腸寸斷。在國內，像梁方舟這樣能邁入普通高考考場(chǎng)的孤獨癥孩子，可謂屈指可數！因此，本報6月9日刊發(fā)了方舟參加高考的報道后，拿方舟母親張娜的話(huà)說(shuō)，是“激勵了無(wú)數人”！

　　張娜告訴記者，本報報道刊發(fā)當天，在國內的孤獨癥圈里引起了極大的反響。全國眾多的自閉癥群和自閉癥孩子的家長(cháng)微信圈都在不斷復制傳播本報報道。

　　在鄭州市的一家訓練中心，一位家長(cháng)看到這則消息后，激動(dòng)不已在網(wǎng)上留言道：“雖然不是我自己的孩子，但是我真的是特別高興，這說(shuō)明孤獨癥孩子是有希望的。聽(tīng)到這個(gè)消息，更加堅定了我的信心，對孩子一定要堅持到底，不放棄。”

　　當了義工，孤獨癥孩子 特別親近他

　　高考結束后，方舟就來(lái)到母親開(kāi)辦的方舟至愛(ài)特教培訓學(xué)校當上了義工，教其他孤獨癥的孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)。昨日上午，記者來(lái)到該培訓學(xué)校看到，方舟正在教一位孤獨癥孩子小倬畫(huà)畫(huà)。“蘑菇”小倬吐字不清地發(fā)出了這個(gè)詞的音，方舟馬上在圖畫(huà)本上畫(huà)出一個(gè)蘑菇，然后小倬也照著(zhù)畫(huà)。接著(zhù)，“菠蘿”、“花生”、“蘋(píng)果”、“楊桃”等等水果，一一在畫(huà)本上畫(huà)了出來(lái)。

　　很簡(jiǎn)單的這些舉動(dòng)，卻讓在一旁的小倬母親黃女士頗為欣慰：“小倬是個(gè)孤獨癥孩子，來(lái)這里經(jīng)過(guò)訓練后，小倬愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，去年還曾在全國首屆孤獨癥孩子的一個(gè)繪畫(huà)比賽中獲得了一等獎。盡管如此，但他還是不愛(ài)理人，但非常奇妙地是，小倬喜歡和方舟在一起。”

　　“或許都是來(lái)自‘星星’的孩子吧，他們彼此間就特別心息相通，”張娜說(shuō)道，在國內，孤獨癥的孩子來(lái)教孤獨癥的，恐怕方舟還是第一個(gè)。而由于看到了方舟和小倬之間的奇妙變化，該校10多位孤獨癥孩子的家長(cháng)，都希望方舟也來(lái)教自己的孩子。學(xué)校的老師都笑稱(chēng)：“方舟現在真是人氣爆棚啊，這么多孩子都排隊等你教呢。”

　　直面孤獨，希望爭取社會(huì )更多寬容

　　一般孤獨癥家長(cháng)不愿意孩子被曝光，但畢業(yè)于華東師范大學(xué)、曾做過(guò)大學(xué)老師的張娜對這個(gè)問(wèn)題有著(zhù)自己的看法，她坦言，1998年，最早有新聞媒體報道方舟的時(shí)候，那時(shí)確實(shí)用的是化名。可是，后來(lái)她和丈夫發(fā)現，如果想讓整個(gè)社會(huì )給孤獨癥的孩子營(yíng)造一個(gè)更寬容的環(huán)境，就必須有人勇敢地站出來(lái)。從此，在接受采訪(fǎng)時(shí)，張娜開(kāi)始講方舟的直名，也不避諱媒體拍孩子的照片。

　　方舟此前已通過(guò)了廣西的藝術(shù)類(lèi)統考，上了專(zhuān)科線(xiàn)。如果，191分的文化分，也上了藝術(shù)類(lèi)的高職高專(zhuān)文化線(xiàn)。未來(lái)，方舟會(huì )走一條怎樣的道路呢？

　　“他做義工近1個(gè)月的時(shí)間，我們發(fā)現他其實(shí)很適合來(lái)這里當老師！”張娜說(shuō)道，如今，方舟第一志愿已填報了廣西教育學(xué)院美術(shù)教育的大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)，如果能順利進(jìn)入大學(xué)，她會(huì )首先把本報報道拿給老師和同學(xué)們看，讓他們了解方舟的情況。

　　將來(lái)畢業(yè)了，他就來(lái)方舟至愛(ài)學(xué)校做個(gè)美術(shù)老師。“從小到大，他得到了很多人的幫助，包括媒體的幫助，將來(lái)他來(lái)教孤獨癥的孩子，是回報社會(huì )的最好方式。”張娜說(shuō)道。