青春期對于孤獨癥兒童來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期里，孤獨癥兒童的情緒、行為等問(wèn)題會(huì )表現的很突出，尤其是情緒的問(wèn)題。

    孤獨癥兒童是固執的，也就是我們所說(shuō)的刻板，即使有的孩子沒(méi)有這方面的問(wèn)題、或者表現的不突出，可是當青春期到來(lái)后往往會(huì )表現的很突出。有些孤獨癥的兒童特別是男孩，在青春期到來(lái)的時(shí)候表現情緒波動(dòng)較大，不聽(tīng)話(huà)，時(shí)常發(fā)脾氣，喜歡撫摸生殖器，對異性有特別的行為，有的屬于對常常帶他的女性類(lèi)型相同，外觀(guān)相似，體貌特征相似的女性人群感興趣等。這些都是孤獨癥兒童在青春期中表現突出的行為。下面是我們遼寧省鞍山市心語(yǔ)孤獨癥兒童康復中心教師在日常工作及接觸的多名青春期孤獨癥兒童中總結的一些經(jīng)驗，希望能為迷茫的家長(cháng)提供一點(diǎn)幫助。

    一、           轉移注意力：孤獨癥兒童青春期期間往往會(huì )隨著(zhù)生理的成熟而對異性或常常帶他的女性以及與該女性體貌特征等相似的女性非常的感興趣，這樣他的注意力就很過(guò)于的集中在他感興趣的女性或女孩身上。在這個(gè)時(shí)候，我們應該做的就是要轉移他的注意力，把它過(guò)于集中的注意力轉移到有意義的地方，譬如說(shuō)增加日常手工制作的訓練量、增加一些有意義的活動(dòng)（游泳、收拾簡(jiǎn)單物品、洗簡(jiǎn)單的物品等）。

    二、           適當的“放縱”一下孩子：青春期期間，孤獨癥兒童會(huì )表現出很大的情緒波動(dòng)、情緒的變化就會(huì )引起行為問(wèn)題的出現，往往在青春期期間出現問(wèn)題的孩子都是沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規訓練或者訓練的關(guān)注點(diǎn)有偏差，所以這樣的孩子往往都很固執，矯正其行為問(wèn)題也就會(huì )比其他的孤獨癥兒童要難的多，因此，我們建議一下家長(cháng)，如果孩子的行為問(wèn)題不會(huì )給別人、不會(huì )給自己造成傷害，那么我們可以適當的“放縱”其行為，這個(gè)度是很難掌握的，即能放松一下孩子又能使孩子的過(guò)于集中的情緒以釋放。

    三、           培養興趣：興趣無(wú)論是對于正常孩子來(lái)講還是對于孤獨癥的兒童來(lái)講都是很重要的，有益的興趣愛(ài)好能有效的轉移一下孤獨癥兒童的注意方向，也就是說(shuō)當我們的孩子在過(guò)于集中在青春期問(wèn)題時(shí)、我們可以選擇對于他有意而又有效的興趣類(lèi)來(lái)轉變一下他目前的情緒、行為問(wèn)題。

    四、           生活起居：孤獨癥兒童在青春期期間往往都會(huì )出現喜歡撫摸生殖器等問(wèn)題的行為，各位家長(cháng)也不要太恐慌，這樣的行為就是在我們青春期的時(shí)候也未必沒(méi)有出現過(guò)，我們應該做的是不要把類(lèi)似的行為看做是孩子丟人的一面，出現問(wèn)題的時(shí)候我們應該積極的去尋早原因、尋找方法。孤獨癥兒童出現這樣問(wèn)題的時(shí)候往往都是由一次兩次的行為出現而我們沒(méi)有有效的去制止，這樣由于孤獨癥兒童的是非觀(guān)念差，使他不見(jiàn)得理解這樣的行為時(shí)錯的，所以出現這樣的行為時(shí)我們應該盡量的去減少他在暗地里去撫摸的機會(huì )，平時(shí)的時(shí)候也盡量不要去拿這樣的行為去逗孩子，我們這里又一名4周歲的孩子，剛剛進(jìn)入機構的時(shí)候就有附魔生殖器的行為，他問(wèn)題的形成是由于以前的康復機構里的老師喜歡逗他，有時(shí)候就叫他來(lái)“揪個(gè)”（是逗孩子的一種方式）后來(lái)家長(cháng)也沒(méi)有在意，有時(shí)候在家里的時(shí)候也經(jīng)常逗他那樣去玩，后來(lái)久而久之就形成了這樣的問(wèn)題，我們想說(shuō)的是，不論是家長(cháng)還是老師都不要拿這樣的方式去逗孩子，一旦形成行為問(wèn)題的時(shí)候就很難去矯正。另外減少孩子暗地里撫摸生殖器的方式可以選擇睡覺(jué)的時(shí)候只要不困就不讓他上床，早上一睜開(kāi)眼睛就讓他起床，而且盡量讓他的手放在明處，這樣就會(huì )很有效的減少撫摸生殖器的頻率，在平時(shí)入廁的時(shí)候也盡量的去喊他“快點(diǎn)！”“尿完沒(méi)？”等方式來(lái)盡量減少他獨處的時(shí)間這樣會(huì )大大的減少其撫摸的機會(huì )。如果現在孩子已經(jīng)有這樣的問(wèn)題，那就要再日常生活中多加入動(dòng)手能力等的訓練，這樣能有效的控制閑暇下來(lái)的時(shí)間，也會(huì )減少撫摸的頻率。

    綜上所訴，我們把孩子閑暇的時(shí)間大大的減少了，對于孩子來(lái)說(shuō)有意義的事情曾多了，我們把各種方式和方法綜合的利用起來(lái)孩子的青春期問(wèn)題就會(huì )減少，讓我們攜手一同努力。

    最后希望我們的建議能為你提供幫助。