星兒手作工坊，星兒們努力工作，以求自立生活。

　　兩個(gè)孩子都是重度自閉癥，妻子是重度憂(yōu)郁癥，50幾歲的孫爸右眼幾乎失明，五年前還罹患肺癌……我常常想

　　但是孫爸看起來(lái)不苦，即使身上背了這么多的責任和重擔，不斷的接受人生的考驗，他還是有很多夢(mèng)想和計劃，希望能在離開(kāi)時(shí)，他的兩個(gè)孩子、小作坊里的孩子能有個(gè)安身工作的地方。

　　兩年前在偶然的機會(huì )下，看到朋友訂了臺東的星愿米，我也跟著(zhù)訂了幾包，沒(méi)想到那米的口感超好，而且米是由中重度自閉癥孩子們包裝的。我實(shí)在覺(jué)得好奇，心里一直想要去看看這個(gè)小作房。

　　那年暑假的時(shí)候帶著(zhù)妹妹去環(huán)島，經(jīng)過(guò)臺東時(shí)我拜訪(fǎng)了自閉兒家庭關(guān)懷協(xié)會(huì )，進(jìn)到工作室里， 映入眼簾的，是非常干凈的環(huán)境。

　　遇上午休時(shí)間，我到的時(shí)候所有的孩子都趴在桌上休息，社工帶著(zhù)我上樓參觀(guān)，每一個(gè)地方都干干凈凈、井然有序。午休結束，輔導員把要包裝的米放桌上后，從午睡剛起來(lái)的孩子們好像啟動(dòng)了電源，全部都動(dòng)了起來(lái)。因為有幾個(gè)孩子請假、其中一個(gè)流鼻血無(wú)法工作，輔導員跟孩子們重新分配工作內容，花了很多時(shí)間解說(shuō)，讓他們適應新的工作流程。

　　中重度的孩子沒(méi)辦法做復雜的工作，他們每個(gè)人都負責一個(gè)重復單一的流程。我看著(zhù)他們每一個(gè)人專(zhuān)心的做著(zhù)自己負責的工作，一個(gè)負責量米、一個(gè)負責把裝好的一袋一袋米抽真空后封起來(lái)，兩個(gè)負責最后的包裝，還有一個(gè)負責貼貼紙。輔導員告訴我因為訂購米的訂單不多，他們那天下午只需要再包裝幾包就夠了，可是在輔導員給他們的米裝完后，負責量米的孩子主動(dòng)的起身去米袋中拿更多的米，輔導員告訴她已經(jīng)夠了，不需要繼續裝了，但是孩子堅持在上班時(shí)間要工作，就象是打開(kāi)開(kāi)關(guān)的機器，停不下來(lái)。

　　其中一個(gè)孩子讓我印象非常深刻，他的身形非常巨大，我到的時(shí)候他正流著(zhù)鼻血，看起來(lái)很難受。老師告訴我他沒(méi)辦法用口語(yǔ)表達和溝通，因為住得很遠，爸爸重病，每天早上家人載他到公交車(chē)站，在孩子的身上掛著(zhù)一個(gè)名牌，名牌上清楚的寫(xiě)著(zhù)姓名、聯(lián)絡(luò )電話(huà)和協(xié)會(huì )附近車(chē)站站名，公交車(chē)司機看到他的名牌，會(huì )讓他在車(chē)站下車(chē)，再由輔導員去把孩子接到協(xié)會(huì )工作室來(lái)。輔導員讓我看了他的溝通書(shū)，這孩子只能透過(guò)一張一張的小圖片，來(lái)告訴輔導員他的感受。這孩子雖然沒(méi)有口語(yǔ)，但是工作很認真，輔導員要他上樓去休息，可是他看著(zhù)大家要開(kāi)始工作，一直不愿意上樓。

　　在這個(gè)協(xié)會(huì )里工作的都是中重度、多重障礙的孩子，親眼所見(jiàn)這群孩子工作很讓人驚訝，要訓練這群孩子能開(kāi)心穩定工作真的不是一件簡(jiǎn)單的事。這些孩子在離開(kāi)學(xué)校后，很難找到可以安身的地方，孫爸幫孩子們找了這個(gè)舒適的環(huán)境，讓孩子們用自己的力量來(lái)賺取些微薄的收入，學(xué)習自力更生。

　　神老師手上拿著(zhù)星愿米，與手上拿著(zhù)新書(shū)《想飛的毛毛蟲(chóng)》的孫爸一起合照。孫爸自己有兩個(gè)中度自閉癥的孩子，他本身一眼幾乎全盲、罹患癌癥、要在學(xué)校上班，還要處理小作坊的訂單、寄送……一個(gè)人要承受這么多的壓力和責任不容易，但是這兩年下來(lái)我沒(méi)有看到孫爸抱怨或放棄，口里說(shuō)的，心里念的全都是小作坊這群辛苦的孩子，帶著(zhù)他們用自己工作存的錢(qián)去迪斯尼圓夢(mèng)，甚至有更遠大的夢(mèng)想，有更多想要幫助這些孩子和家庭的計劃。

　　他常常強調捐款是一時(shí)的，讓這些孩子有一技之長(cháng)可以養活自己，是長(cháng)久的，讓這些孩子透過(guò)工作來(lái)養活自己，讓協(xié)會(huì )能維持下去，去照顧這些一般企業(yè)無(wú)法收容的中重度的孩子。似乎所有的苦都難不倒孫爸，強大的信念支撐著(zhù)孫爸去對抗病魔和各種壓力，他讓我看見(jiàn)身為一個(gè)特殊兒爸爸的堅毅，他的努力讓我不斷的思考該給孩子什么？如何給？

　　今年3月，孫爸將這一路走來(lái)的心路歷程寫(xiě)成《想飛的毛毛蟲(chóng)》一書(shū)，希望透過(guò)這本書(shū)，能給身處相同困境的特殊兒家庭一股強大的力量。

本文原載于神老師&神媽咪(沈雅琪)臉書(shū)，感謝作者慨允轉載，瑞曼語(yǔ)訓小編還會(huì )繼續與大家分享更多的生活和幸福。