學(xué)音樂(lè)的小孩不會(huì)變壞是我們常聽(tīng)到的，不過(guò)從小學(xué)音樂(lè)的人的腦部結(jié)構(gòu)的確和沒(méi)有學(xué)過(guò)音樂(lè)的人有些不一樣的地方。

在美國(guó)神經(jīng)學(xué)會(huì)(American Academy of Neurology)在費(fèi)城所舉行的第53屆年會(huì)上一組提出了他們的成果研究人員。研究人員用磁共振造影也就是所謂的MRI對(duì)十五位音樂(lè)家跟十五位年齡性別相同的非音樂(lè)家觀察腦部的結(jié)構(gòu)差異，他們發(fā)現(xiàn)在大腦的許多部位中灰質(zhì)組織的數(shù)量上明顯的比一般人多。這項(xiàng)特質(zhì)在小腦也有類(lèi)似的表現(xiàn)。

他們的主要目的是想要了解腦部在例如音樂(lè)訓(xùn)練這種密集的外在刺激下的影響。這個(gè)研究的結(jié)果將可以有助于了解在特定時(shí)期中受到特殊環(huán)境刺激下的腦部功能或者是灰質(zhì)組織的生長(zhǎng)。研究人員表示一般而言音樂(lè)家往往在幼年時(shí)便開(kāi)始接受訓(xùn)練，這給了他們一個(gè)很好的實(shí)驗(yàn)對(duì)象。

他們?cè)谟懻撨@項(xiàng)結(jié)果也表示有可能這也是一種遺傳所造成的現(xiàn)象。可能這些音樂(lè)家生來(lái)便有這些特質(zhì)，也因此使他們能夠表現(xiàn)出他們?cè)谝魳?lè)里的才能。

研究人員表示他們需要更進(jìn)一步的研究來(lái)確定長(zhǎng)期而持續(xù)性的反復(fù)訓(xùn)練跟腦部結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系才能了解訓(xùn)練跟經(jīng)驗(yàn)是否是造成這些不同的主因。