第九章結語(yǔ)

　　9.1 自閉癥又被喻為孤獨癥，基于自閉癥帶來(lái)的種種障礙，患者困在自己的世界里。他們的處境，就像一個(gè)人被帶到世界的某個(gè)角落，那里的語(yǔ)言文化和生活習慣與他的截然不同，加上無(wú)法有效與人溝通，令他感到非常彷徨、無(wú)助和焦慮。只有透過(guò)教師、專(zhuān)業(yè)人士和家長(cháng)的悉心教導、無(wú)盡關(guān)懷和接納，才能找到一條合適的鑰匙，將自閉癥學(xué)生從自己封閉的世界中釋放出來(lái)。

　　9.2 教導自閉癥學(xué)生，既艱辛又具挑戰性。教師、專(zhuān)業(yè)人士和家長(cháng)經(jīng)常面對自閉癥學(xué)生不穩定的情緒和行為問(wèn)題，因此必須互相體諒、支持和鼓勵，同心協(xié)力，幫助學(xué)生克服自閉癥帶來(lái)的障礙，培養他們適應社會(huì )的能力，最終能過(guò)獨立的生活。

　　9.3 目前，研究自閉癥的教育與治療方法繁多。作為前線(xiàn)的特殊教育工作者，大家必須不斷進(jìn)修，掌握專(zhuān)業(yè)知識和經(jīng)驗，裝備自己去接受和面對這項挑戰。另一方面，教師更須與專(zhuān)業(yè)人士加強合作，積極參與探討、開(kāi)發(fā)和試行新的教與學(xué)策略，提升學(xué)生的學(xué)習能力。最后，希望藉著(zhù)各方面的努力，把“自閉癥”這幅拼圖砌好，解開(kāi)自閉癥之謎，找出其確切的成因和根治的方法，為自閉癥患者開(kāi)拓更美好的明天。