一生為你

　　――--兒子，媽媽陪你走出孤獨

　　四年前，我初為人母，第一次聽(tīng)到兒子有力的哭聲，第一眼看到幼小兒子張著(zhù)小嘴，舞動(dòng)著(zhù)細小的雙臂四處尋找著(zhù)，他好像在期待媽媽溫暖的懷抱。母愛(ài)像花兒一樣在我心中綻放，我強烈地感受到自己當媽媽了。由于剛剛做完剖腹產(chǎn)手術(shù)，我只有愛(ài)憐地望著(zhù)自己的兒子，為了兒子早一點(diǎn)吃到母乳，那個(gè)最怕痛的我在手術(shù)第二天就就忍著(zhù)劇痛下床走路，這是我第一次體會(huì )母愛(ài)的力量，為了兒子，我做到了，那里的我暗下決心，一生要為兒子努力，讓他有個(gè)健康、快樂(lè )的人生！

　　家中有兒初長(cháng)成

　　當媽媽的感覺(jué)真好，看著(zhù)兒子一天天長(cháng)大，我累并幸福著(zhù)。時(shí)光在忙碌中溜走，兒子漸漸地會(huì )坐、會(huì )走、會(huì )親媽媽?zhuān)宜鍪裁词露紩?huì )動(dòng)動(dòng)腦筋，選擇一個(gè)他認為最好的方法，這常常會(huì )讓我們欣喜，他有時(shí)會(huì )做出可愛(ài)的動(dòng)作，故意想引起大人的注意，博得別人的贊美，每當我說(shuō)：“兒子真棒！”時(shí)，他總是美滋滋地笑，而且笑也很多樣化，他會(huì )微笑、大笑、還會(huì )輕輕地抿著(zhù)嘴角害羞地笑，在我的眼中，兒子的笑容是最美的，我總會(huì )看著(zhù)兒子沉浸在幸福里，兒子已經(jīng)成為我們家的開(kāi)心果了。他的聰明、可愛(ài)、活潑、調皮，洋溢在我們家里的每個(gè)角落。只要見(jiàn)到兒子，我就忍不住想要抱抱他，可兒子從來(lái)就沒(méi)有要求我抱他，真是個(gè)小男子漢！我心中暗自驕傲著(zhù)。

　　我把孤獨癥當成“貴人語(yǔ)遲”

　　兒子長(cháng)得很帥氣，每次領(lǐng)他出去玩，小區的人都會(huì )摸摸他，逗逗他，兒子卻對別人不理不睬，我只得對別人解釋?zhuān)@孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)，這就是我埋藏在心底的痛。

　　從兒子一歲多仍不會(huì )說(shuō)話(huà)起，我每天除了上班，所有的時(shí)間都陪兒子出去玩，給他念兒歌、背唐詩(shī)、講故事，等待奇跡的出現，這一等就是兩年多。期間兒子也叫過(guò)“媽媽”，都是在他有需要的時(shí)候，可我還是好高興的，不管兒子要什么，就憑著(zhù)這聲“媽媽”，兒子總是能成功，而且還伴有鼓勵的掌聲，兒子為此特別驕傲，我卻總是百感交集，既高興又擔心，我好怕兒子的這聲“媽”會(huì )漸漸地不叫了，因為兒子說(shuō)話(huà)特別奇怪，在他一歲八個(gè)月的時(shí)候時(shí)就會(huì )說(shuō)：“媽”、“爸”“走”什么的，但漸漸不說(shuō)了，后來(lái)又陸續地說(shuō)過(guò)話(huà)，可是不知道為什么又不說(shuō)了。

　　我期待著(zhù)兒子早日說(shuō)話(huà)，就像等鐵樹(shù)開(kāi)花。眼看著(zhù)四歲還不會(huì )主動(dòng)說(shuō)話(huà)的兒子，我的腦子一片空白，為什么這么聰明的兒子不會(huì )說(shuō)話(huà)？?jì)鹤佑谐玫挠洃浟Γミ^(guò)什么地方一次，無(wú)論間隔多久，他都能認出來(lái)，比如：他很怕醫院，對走進(jìn)去過(guò)一次的醫院，能準確地自己找到出口，幾個(gè)月前玩過(guò)的游戲，他能找到那個(gè)第一次和他玩游戲的人，并讓你和他玩，他喜歡指揮大人，讓大人照他的意思做，他喜歡的兒歌、唐詩(shī)也能準確找出來(lái)。見(jiàn)到媽媽會(huì )笑容燦爛，僅用一分鐘插起很高的積木，會(huì )自己開(kāi)關(guān)電視、DVD，會(huì )聽(tīng)我們的指令做事……可為什么就是不說(shuō)話(huà)？老人們說(shuō)，貴人語(yǔ)遲，聰明的孩子總是說(shuō)話(huà)晚。這是我當時(shí)唯一的安慰，也是耽誤孩子診斷的原因。

　　兒子在北醫六院確診

　　由于看似聰明的兒子總是不說(shuō)話(huà)，我在網(wǎng)上查了好多資料，還在兒子的博客里寫(xiě)了一封“一位心急如焚媽媽的紅色求救信”，有近兩千人讀了，大家給我很多留言和建議，我認真總結分類(lèi)，決定還是帶兒子去北醫六院確診吧！我們在北醫六院看到了許多表面漂亮、聰明、可愛(ài)的孩子，但仔細觀(guān)察，他們都和兒子一樣，存在和別的孩子不一樣的地方，倔強、多動(dòng)、任性、刻板、不聽(tīng)話(huà)……我的心在流血，這么多可愛(ài)的孩子，這么多無(wú)奈的家長(cháng)聚在一起，卻沒(méi)有辦法救自己的孩子。

　　那天我終身難忘，自閉癥專(zhuān)家賈美香大夫為兒子看了病。當我們看到賈美香大夫時(shí)，兒子很配合，主動(dòng)坐到她面前，賈大夫問(wèn)了好多問(wèn)題，又為兒子做了測評，還讓我出去，看兒子的反映，結果他哭著(zhù)找我，可賈大夫毫不猶豫地告訴我們：你兒子是典型的自閉癥，必須盡快進(jìn)入專(zhuān)門(mén)的機構進(jìn)行訓練。

　　我們盡管有心理準備，還是愣住了，專(zhuān)家的診斷就像最高法院的判決，兒子沒(méi)有機會(huì )“上訴”了，此刻我知道，我們家的命運從此改變，對兒子所有的期望都化為泡影。老公和我已經(jīng)沒(méi)有力氣去傷心了，當時(shí)的我們已經(jīng)快要絕望了。我們立即帶兒子回到了家鄉，剛下火車(chē)就來(lái)到了呼和浩特市“快樂(lè )星”孤獨癥兒童訓練中心。這是我們之前從殘聯(lián)了解到的訓練機構，沒(méi)想到真的用上了。“快樂(lè )星”孤獨癥兒童訓練中心是內蒙首家在民政局注冊登記的民辦非企業(yè)機構，是集康復訓練、教育服務(wù)、托管養護為一體的綜合性服務(wù)機構。最重要的是“快樂(lè )星”是全國三十一個(gè)孤獨癥兒童訓練試點(diǎn)單位之一，業(yè)務(wù)主管單位是呼和浩特市殘聯(lián)，這讓我們很放心，兒子的最佳訓練年齡已經(jīng)被我們耽誤了，現在我感到兒子的時(shí)間是最寶貴的，必須盡快接受正規的訓練。

　　兒子開(kāi)始訓練

　　第一次踏進(jìn)呼和浩特市“快樂(lè )星”孤獨癥兒童訓練中心，我很緊張，因為我托付的是全家的希望，如果訓練機構不好，會(huì )耽誤兒子的一生。為了兒子，我只有把自己的想法和擔憂(yōu)對第一次見(jiàn)面的包明玉老師全盤(pán)托出。包老師很善良，她是正常孩子的家長(cháng)，卻體諒著(zhù)我這位無(wú)助的母親。包老師耐心地介紹了中心的訓練方法、開(kāi)設課程、老師的培訓情況，最重要的是老師會(huì )用愛(ài)心、耐心、責任心讓孤獨癥兒童生活自理、人生自立！包老師還帶我們參觀(guān)了中心的感覺(jué)統合訓練室、體能訓練室、個(gè)別化訓練室等，在這里，我看到了許多和兒子差不多的孩子，他們認真地學(xué)習，老師一對一的訓練，這里的老師總是面帶笑容教孩子，他們耐心地輔助孩子做一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，孩子們居然特別配合。漸漸地，我那顆懸著(zhù)的心也放下了。我們終于為兒子找到了訓練機構。

　　兒子的進(jìn)步是我們家幸福的源泉！

　　從那天開(kāi)始，兒子背著(zhù)小書(shū)包去上學(xué)了。通過(guò)一個(gè)多月的訓練，兒子已經(jīng)會(huì )主動(dòng)穿鞋，穿珠子，會(huì )拼拼板（一學(xué)就會(huì )，拼得又快又好），圖形配對，叫他能有反應，也讓人擁抱了，會(huì )主動(dòng)親別人，能分清家里的親人，而且大運動(dòng)有了提高，會(huì )走平衡木，會(huì )拋球，會(huì )前后腳走路，動(dòng)作協(xié)調了許多。而且能坐一節課，不會(huì )亂跑了。最讓我們高興的是兒子不暈車(chē)了，這是感統訓練的功勞，兒子現在已經(jīng)坐什么車(chē)都不暈了，結束了他從一歲第一次坐汽車(chē)開(kāi)始暈車(chē)，三年多的暈車(chē)歷史。現在我們雙休日就帶兒子出去玩，再也不用為暈車(chē)而煩惱了，這為兒子融入社會(huì )奠定了良好的基礎。

　　對于一個(gè)正常四歲孩子的母親，兒子能做這些太平常了，我卻等了太久、太久。自閉癥孩子的記憶力特別好，只要他喜歡，就會(huì )記得很牢。可是自閉癥的孩子是不會(huì )主動(dòng)學(xué)習的，什么都要教，由于以前不知道，結果浪費了兒子大量的時(shí)間，現在我們抓緊時(shí)間讓兒子學(xué)習，當然是快樂(lè )的學(xué)習，不強制他、不打罵他，對自己放低要求，對他放低要求。給他一個(gè)寬松的環(huán)境，也許他會(huì )創(chuàng )造奇跡。我們要讓兒子擁有一個(gè)快樂(lè )的童年、快樂(lè )的人生。我們堅信，“星星的孩子”也有未來(lái)。

　　有人說(shuō)，孩子得了自閉癥，這個(gè)家庭注定不會(huì )幸福了，但我想說(shuō)，不是這樣的。因為兒子得了這種很難康復的病，我和老公的心靠得更近了，我們只有不斷努力，做到分工明確，他主要工作，讓兒子有很好的經(jīng)濟基礎，我主要輔助兒子學(xué)習，讓兒子有良好的教育基礎。我們一家人也常常被快樂(lè )圍繞，兒子一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，會(huì )讓我們驚喜交集，我們一起為兒子鼓掌，一起被兒子感動(dòng)，這不就是幸福嗎？每天晚上，我們不是在看電視，而是在陪兒子做訓練。老公是個(gè)稱(chēng)職的爸爸，他總是積極地參與洋洋的家庭訓練，和洋洋游戲，不急躁，認真和我學(xué)習教兒子的方法，我們一起商量，一起承擔著(zhù)兒子進(jìn)步的責任，兒子讓這個(gè)家凝聚的更緊了，他是我們的希望，是我們倆最?lèi)?ài)的人，我們有共同的目標，這些讓我們不覺(jué)得訓練枯燥乏味，而是一家人快樂(lè )地學(xué)習，一起期待兒子每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，這就足夠了！

　　孤獨癥的孩子在情感上沒(méi)有“父母”“親人”的概念，對他們來(lái)說(shuō)，最遙遠的距離就是他們和媽媽的距離，面對媽媽卻不知道我是多么愛(ài)你！這段話(huà)讓我心寒，但我必須勇敢地面對，媽媽會(huì )一生為你，在你荒涼的頭腦中，種植智慧，培育情感，讓你知道，媽媽是多么的愛(ài)你，媽媽相信有一天，你會(huì )對媽媽說(shuō)出：“媽媽?zhuān)覑?ài)你”！可憐的兒子，因為這可惡的病，讓你成為星星的孩子，等你長(cháng)大了，一定不再是冰冷的孩子，你要善良、樂(lè )觀(guān)、充滿(mǎn)希望！媽媽會(huì )牽著(zhù)你的手，陪你一起走出孤獨，走進(jìn)充滿(mǎn)和諧美好的新生活中！

　　孤獨癥兒童媽媽的呼吁

　　早期發(fā)現兒童孤獨癥，并不是一件很復雜的工作。只要家長(cháng)注意觀(guān)察，細心比較孩子與其他孩子發(fā)育不同的特點(diǎn)，并及時(shí)到正規專(zhuān)業(yè)機構診治，就會(huì )得到答案。孤獨癥孩子表面聰明、可愛(ài)，其實(shí)他們也有特點(diǎn)是會(huì )出現功能倒退，尤其是語(yǔ)言退化，不理別人，只愛(ài)玩一種玩具（牙膏、廣告紙、積木、旋轉的東西）、把父母當工具等等，只要我們把孩子放在同齡孩子里邊，如果發(fā)現他不一樣，就一定要到正規醫院診斷。及早確診、及早訓練，孩子就多一份康復的希望！

　　任何一個(gè)孩子都是社會(huì )的希望和未來(lái)，孤獨癥孩子也不應該被放棄。也許他們的接受能力有限，也許培養他們需要長(cháng)期的努力，但家長(cháng)們明白，只要他們能夠自食其力，就是最大的收獲。可是目前全國沒(méi)有公辦的訓練機構，而需要接受訓練的孤獨癥兒童近80萬(wàn)，這些可憐的孩子，有許多是由于家里負擔不起高昂的學(xué)費而錯過(guò)了最佳的治療年齡。他們將來(lái)的人生會(huì )很難走，最終歸宿是放在精神病院、寄養所或鎖在家里，給社會(huì )和家庭造成巨大的壓力。可是如果這些孩子經(jīng)過(guò)干預，大多數能生活自理，不會(huì )成為家庭的負擔，社會(huì )的包袱，甚至有3～25%可以恢復正常，重歸社會(huì )。每個(gè)孩兒癥兒童的媽媽都會(huì )盡自己的全力陪兒子走出孤獨，但我們更需要全社會(huì )的關(guān)心和幫助，這些“星星的孩子”不能總在遙遠的星空，我們要用愛(ài)讓他們回歸家庭，走出孤獨！

　　在“快樂(lè )星”，有許多家長(cháng)帶孩子來(lái)咨詢(xún)后黯然離開(kāi)，他們付不起學(xué)費，“快樂(lè )星”的包老師同情而無(wú)奈地說(shuō)：“我們現在中心的困難也很多，放棄這樣的孩子，我們很心痛，可現在的老師已經(jīng)回報很少，實(shí)在無(wú)力去支持這些孩子。”是的， “快樂(lè )星”的所有支出就靠孩子們的學(xué)費，孩子們訓練的成本很高，就連訓練的場(chǎng)地也是中心自己租的，沒(méi)有資金資助的來(lái)源。 “快樂(lè )星”的這些老師，用自己無(wú)限的愛(ài)心、誠摯的耐心、不變的恒心，撫慰著(zhù)孤獨癥兒童花朵一般稚嫩的生命，每天重復著(zhù)教孩子，孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步他們都會(huì )無(wú)比欣慰，他們永遠用笑容面對每個(gè)孩子，用自己飽滿(mǎn)的熱情來(lái)領(lǐng)著(zhù)這些可憐的孩子走出孤獨，付出很多，回報卻很少。

　　作為一名孤獨癥兒童的媽媽?zhuān)@些我看在眼里，所以地寫(xiě)了這篇文章，只想憑自己的經(jīng)歷，懇請社會(huì )對這些可憐的孩子和尊敬的老師多一些理解和關(guān)注。讓那些因為沒(méi)錢(qián)而不能訓練的孩子早一天開(kāi)始他們改變命運的訓練，讓這些用愛(ài)打開(kāi)孤獨孩子心靈之窗的老師能得到大家的認可和尊重！