閉癥及“自閉癥相關(guān)障礙”有三個(gè)核心(或基本)問(wèn)題。我們可以藉由以下三組題目，探討孩子是否出現這三個(gè)核心問(wèn)題：

 

　　1.孩于是否無(wú)法建立親密感及溫暖感情?孩于是否會(huì )主動(dòng)找尋能讓他感到自在的大人，譬如母親或主要照顧者?如果他有這個(gè)能力，那么他是否喜歡這種親密的關(guān)系?

 

　　2.孩子是否使用表情動(dòng)作及情緒的表達方式與別人溝通?他是否會(huì )使用微笑、皺眉、點(diǎn)頭及其他的互動(dòng)姿勢，與別人持續進(jìn)行一連串雙向的情緒信息交流?

 

　　3.孩子開(kāi)始使用語(yǔ)言之后，他能有意義地使用這些字匯嗎?這些字匯或象征是否帶有情感或愿望，譬如：“媽咪，我愛(ài)你”或“我要喝果汁”，而不只是“這是一張桌子”或“這是一張椅子”?

 

　　如果孩子不具有這三個(gè)基本能力——建立親密感、以一種連續的方式利用表情動(dòng)作與別人交換情緒感覺(jué)、以帶有情緒意向的方式使用字匯或象征，我們就得考慮孩子是否呈現“自閉癥相關(guān)障礙”的征候!這三個(gè)核心過(guò)程(或能力)與孩子實(shí)際年齡之間的落差，就代表自閉癥障礙對這個(gè)孩子的影響程度。