在針對年齡小的孤獨癥孩子進(jìn)行教育時(shí)，會(huì )發(fā)現孩子能模仿家長(cháng)或老師的一些語(yǔ)言。

　　如果經(jīng)過(guò)四個(gè)月的訓練，孩子的進(jìn)步非常快，也許再需要一、兩年的訓練就可以了；對于另一些進(jìn)步不是很快的孩子，僅告訴家長(cháng)還要有長(cháng)期的訓練這一點(diǎn)并不夠，我們還要告訴他，孩子將來(lái)會(huì )有怎么樣的變化。我們在教孩子要學(xué)的東西，也是家長(cháng)要學(xué)習的東西。我們要與父母合作，因為教孩子時(shí)家長(cháng)扮演著(zhù)重要的角色。

　　家長(cháng)要陪伴孩子的一生，在孩子的成長(cháng)中，家長(cháng)是孩子的導師，是在孩子的生活中起闐非常重要作用的人物。