自閉癥孩子由于先天性腦部發(fā)育障礙，所以很難與人保持正常的眼神接觸、對視等。眼神接觸是非常重要的社交技能之一，家長(cháng)們在日常生活當中需要多注意一些細節，在不知不覺(jué)中訓練孩子與人的眼神接觸能力。

 

　　1.保持跟孩子一樣的高度，與他目光持平

 

　　生活當中家長(cháng)無(wú)論什么時(shí)候，只要是跟自閉癥孩子說(shuō)話(huà)就盡量的彎下腰或者蹲下使自己的目光跟孩子的眼睛保持在同一水平線(xiàn)上。

 

　　2.利用強化物引導自閉癥孩子的目光

 

　　在日常生活當中有許多這樣的機會(huì )，比如當家長(cháng)想要給自閉癥孩子吃零食時(shí)，家長(cháng)可以先把零食拿到與自己眼睛同樣高的水平并問(wèn)孩子是否想吃。此時(shí)，自閉癥孩子的目光就會(huì )跟隨零食與家長(cháng)的眼神保持短暫的眼神接觸。同樣的，家長(cháng)們也可以利用給孩子玩具、餐具等機會(huì )來(lái)進(jìn)行練習并強化。

 

　　3.適時(shí)增加提問(wèn)內容的長(cháng)度，強化自閉癥孩子與家長(cháng)的眼神接觸

 

　　一旦自閉癥孩子能夠在家長(cháng)遞零食、玩具時(shí)與家長(cháng)保持短暫的眼神接觸后，家長(cháng)就可以試著(zhù)增加在給自閉癥孩子遞零食、玩具時(shí)提問(wèn)話(huà)語(yǔ)的長(cháng)度了。例如，家長(cháng)在給自閉癥孩子遞蘋(píng)果的時(shí)候可以問(wèn)“你想吃蘋(píng)果嗎”?，“蘋(píng)果味道很好吧?”家長(cháng)一定要引導自閉癥孩子與自己眼神接觸的時(shí)間逐漸延長(cháng)。

 

　　4.不要吝嗇夸獎，盡量延長(cháng)問(wèn)答時(shí)間

 

　　自閉癥孩子在向家長(cháng)提出問(wèn)題或者某些要求并看著(zhù)家長(cháng)時(shí)，家長(cháng)不需要立即做出反應，盡可能稍微延長(cháng)一會(huì )，因為這樣可以延長(cháng)孩子與自己的眼神接觸時(shí)間。如果孩子在提問(wèn)時(shí)沒(méi)有看著(zhù)家長(cháng)，家長(cháng)也不需要立即做出回應，一定要等到自閉癥孩子看向自己時(shí)才做出回答。而一旦在談話(huà)中自閉癥孩子是看向家長(cháng)的，家長(cháng)就要給予適當的夸獎讓孩子明白他看向你是非常正確的行為。

 

　　訓練自閉癥孩子與人保持眼神接觸不是一朝一夕可以完成的，家長(cháng)們要持之以恒的堅持下去。