一般來(lái)說(shuō),脫衣服比穿衣服更容易掌握,因此,教孤獨癥兒童從脫衣服開(kāi)始更適合。對孤獨癥兒童來(lái)說(shuō),先學(xué)會(huì )脫鞋、脫襪子,逐步到脫褲子,脫上衣。系扣子、系鞋帶是最難把握的,放到最后再教,先將脫衣服分解成若干個(gè)環(huán)節,然后對照著(zhù)看他們哪個(gè)環(huán)節有問(wèn)題。
一般常常用后退法,即從最后一個(gè)環(huán)節開(kāi)始訓練。在訓練穿、脫衣服時(shí),一般采用示范和身體輔助,具體情況依孤獨癥兒童能力而定。
預備能力:具備一定的使用物品的模仿能力;大動(dòng)作的模仿和一定的語(yǔ)言理解能力。
脫衣服從開(kāi)身上衣開(kāi)始練習,孤獨癥兒童最易掌握。
(一)脫上衣
1.材料的選擇:一件寬松的上衣
2.步驟
(1)解開(kāi)扣子或拉鏈。
(2)孤獨癥兒童將一只胳膊從袖子里脫出。
(3)將孤獨癥兒童一只胳膊從肩膀處脫出。
(4)將另一只胳膊從袖子里脫出。
(5)將另一只胳膊從肩膀處脫出。
3.練習脫T恤衫,要選擇一件寬松的、頭部開(kāi)口大的短袖練習;鞋和襪子也要選擇寬松的、尺寸大的進(jìn)行練習。
(二)穿開(kāi)身上衣
1.孤獨癥兒童衣服的選擇開(kāi)始訓練時(shí)適合選拉鎖衫或扣子稍大、偏輕薄的上衣。
2.孤獨癥兒童訓練步驟
(1)拿起上衣,分清前后。
(2)將袖子的上開(kāi)口對準一只手,穿進(jìn)一只袖子。
(3)孤獨癥兒童把另一只袖子從后面拉到合適位置,將另一只胳膊伸進(jìn)袖子。
(4)雙手一起拉上衣前面兩邊,對齊衣服底邊。
(5)孤獨癥兒童穿入拉鎖或衣服的中間的扣子(先從最好下手的扣子學(xué)起)。
(6)向上提拉拉鎖或扣其他的扣子。
(7)整理。
孤獨癥兒童系扣子、拉拉鏈等專(zhuān)門(mén)技能也可以分別在木板或專(zhuān)門(mén)設計的布上練習,然后在實(shí)地練習。
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