家長(cháng)疑惑說(shuō)：“自己的孩子語(yǔ)言上沒(méi)毛病，也能跟人社交呀，怎么就是自閉癥了呢？”

　　其實(shí)不少自閉癥兒童的語(yǔ)言智力這一塊還真的沒(méi)有什么問(wèn)題，問(wèn)題的關(guān)鍵在于，他們不能跟人進(jìn)行有效的社會(huì )性溝通，那什么是社會(huì )性溝通呢？

　　它包含四項核心技能：

　　①社會(huì )交往意識：孩子能夠主動(dòng)的跟人交流，去吸引別人的注意力，跟別人互動(dòng)起來(lái)

　　②語(yǔ)言和非語(yǔ)言的能力：孩子向大人提要求，溝通表達時(shí)能夠使用語(yǔ)言、還能用肢體動(dòng)作、表情、眼神等非語(yǔ)言的能力

　　③社會(huì )性模仿：孩子能懂得觀(guān)察他人，并且從中得到學(xué)習

　　④游戲技能：在合適的年齡階段，孩子能夠具備跟人假想游戲，規則性游戲的能力

　　孩子總是撞墻怎么辦？

　　我們要先明確孩子為什么撞墻，有的孩子他就是喜歡一些這種感覺(jué)，有時(shí)候他可能是為了獲取一些關(guān)注，有時(shí)候也會(huì )是為了逃避一些任務(wù)。

　　第一：我們要確保孩子的安全。

　　第二：我們要觀(guān)察孩子的這個(gè)自我刺激，到底是什么樣的感覺(jué)，用一些替代的方式去滿(mǎn)足他，比如他喜歡看一些動(dòng)的東西，可以帶他去看“跑馬燈、萬(wàn)花筒”等，去教他這樣一些合適的替代行為。

　　另外一方面，自我刺激也是因為孩子，他的時(shí)間太無(wú)聊了，我們可以去教他更多的一些游戲技能。

　　自閉癥常見(jiàn)的誤解

　　1.自閉癥孩子都是某些方面的天才

　　2.自閉癥是后天形成的

　　3.自閉癥的成因是有父母及其周?chē)恼疹櫿叩睦淠斐傻?/p>

　　4.高知家庭環(huán)境下的新生兒，才更有可能患自閉癥