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口部功能的重要性

2012/2/2 8:13:33 來(lái)源:本站原創(chuàng ) 作者:佚名 字體: 發(fā)表評論 打印此文

  在兒童語(yǔ)言發(fā)展的過(guò)程中,口語(yǔ)的發(fā)展與口腔動(dòng)作的能力,兩者間有極大的關(guān)聯(lián),口腔動(dòng)作的發(fā)展為正常口語(yǔ)發(fā)展的基礎,而進(jìn)食的能力又是口腔動(dòng)作的基本表現,故口語(yǔ)的發(fā)展、口腔動(dòng)作及進(jìn)食的能力,這三者間是相輔相成且密不可分。如:四至六個(gè)月左右的嬰兒,其口語(yǔ)表達階段為“牙牙學(xué)語(yǔ)期”(babbling stage),此時(shí)期的孩子開(kāi)始會(huì )混用聲母和韻母進(jìn)行一些語(yǔ)調的變化、會(huì )大聲笑,但尚未發(fā)展出與雙唇動(dòng)作相關(guān)的語(yǔ)音,因為孩子在雙唇的唇角閉合能力方面仍稍不足,所以語(yǔ)音的表現就易受限,且此時(shí)期的孩子在進(jìn)食時(shí),食物、口水也偶有外漏的情形產(chǎn)生。直至九個(gè)月后,孩子于進(jìn)食時(shí)發(fā)展出“清潔湯匙”(以湯匙喂食時(shí),上唇能向下刮取食物的動(dòng)作)的能力時(shí),孩子在口語(yǔ)表達方面,也出現了較多的音節變化,當孩子樂(lè )于模仿簡(jiǎn)單的聲音與牙語(yǔ)時(shí),再經(jīng)由生活事件、互動(dòng)時(shí)的引導,孩子了解話(huà)語(yǔ)和人物、事件的關(guān)聯(lián)性后,也就開(kāi)始有意義的叫“媽媽”或“爸爸”了。

口部功能的重要性

  口腔動(dòng)作的發(fā)展可分為:唇、舌頭及下顎等部分,依其發(fā)展的過(guò)程簡(jiǎn)述于下:

  一、雙唇動(dòng)作

  閉合好(3個(gè)月)

  中間閉合好、唇角閉合能力差

  能清潔湯匙

  能有親吻的動(dòng)作

  能用吸管喝水

  能前伸與后縮

  二、舌頭動(dòng)作

  能向左、向右移動(dòng)

  能舔上唇、下唇

  能用舌頭在外側齒面上繞圈地轉動(dòng),做出清牙齒狀

  三、下顎關(guān)節

  上下動(dòng)

  全開(kāi)(4-6<個(gè)月)

  半開(kāi)、斜向運動(dòng)(7-9個(gè)月)

  可控制咬的力量(10-18個(gè)月)

  可隨意控制力量、張開(kāi)寬度,進(jìn)行

  轉動(dòng)作(成熟的咀嚼動(dòng)作)

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