給自閉癥兒童做情緒調整既是一個(gè)階段，又是需要貫徹始終的策略。孤獨癥康復治療師和孤獨癥家長(cháng)要掌握好“進(jìn)進(jìn)退退、退退進(jìn)進(jìn)”的尺度，即孤獨癥兒童出現了新的情緒問(wèn)題，我們的康復訓練就先緩一緩、想一想，先解決情緒問(wèn)題再往下進(jìn)行會(huì )更順暢。

　　孤獨癥患兒情緒調整沒(méi)有特別的技巧，之所以有快慢之分，主要與以下幾個(gè)因素有關(guān)：

　　一是孤獨癥家長(cháng)或自閉癥康復治療師的心態(tài)是否真正放松、平和;

　　二是自閉癥家長(cháng)或自閉癥康復指導師對自閉癥幼兒在調整中，新出現的怪異行為的解讀能力，如自閉癥孩子把尿撒在了放衣服的抽屜里是為什么——自閉癥兒童要測試和報復，以前被批評過(guò)撒尿的事，現在提取出來(lái)不良體驗，測試一下孤獨癥家長(cháng)的態(tài)度是否跟以前一樣;

　　三是孤獨癥患兒家長(cháng)和教師對孤獨癥幼兒自主選擇的把握程度，讓自閉癥孩子經(jīng)常自主選擇本身就是一種心靈滿(mǎn)足;

　　四是看自閉癥家長(cháng)和孤獨癥康復教師贊賞策略的運用，有無(wú)得寸進(jìn)尺的想法;

　　五是孤獨癥父母和教師要認識到，不同年齡階段的孤獨癥孩子，調整的重點(diǎn)和所用時(shí)間亦不同。