自閉癥狀行為主要表現

　　一、人際關(guān)系障礙

　　沒(méi)有依戀行為：不理人、自己玩自己的;不粘人，(不會(huì )像一般孩子一樣纏著(zhù)大人不放，喜歡大人抱他、逗他、陪他玩)。有人形容他們把父母視為 “生活的工具”，要吃什么東西才去拉媽媽的手，(而不是“情感對象”)平常沒(méi)事就不理媽媽。

　　對親人和生人的反應沒(méi)有很大的差別：看到媽媽來(lái)了，爸爸下班了，不會(huì )表現出特別高興，常常是沒(méi)有什么反應;看見(jiàn)陌生人也不害怕，不認生。 〖對人際關(guān)系不感興趣〗對團體游戲活動(dòng)不感興趣，很少主動(dòng)找人玩，很少主動(dòng)參與一群人的交談，也很少能和他人維持真正持久的友誼。隨年齡增長(cháng)，有些會(huì )在人際關(guān)系上有所進(jìn)步，但仍表現出對“人”不感興趣的特征。

　　二、溝通障礙

　　語(yǔ)言溝通障礙：即通常所說(shuō)的語(yǔ)言發(fā)育遲緩。許多家長(cháng)之所以帶孩子到醫院，就是因為“幾歲了，還不會(huì )說(shuō)話(huà)。”主要表現還有：咬字不清，說(shuō)話(huà)速度太快，音調太高或太低;說(shuō)個(gè)別字詞、而不說(shuō)完整的句子;仿說(shuō)現象明顯，如背誦詩(shī)歌、廣告詞，或重復他人的問(wèn)題;難以交談，如被動(dòng)回答，答非所問(wèn)，重復提問(wèn)，話(huà)題單一;人稱(chēng)代詞錯用，常常是不用人稱(chēng)代詞，“我”與“你”混淆。

　　三、刻板行為

　　對人、物的固定反應：對親人或生人說(shuō)固定的話(huà)，做固定的動(dòng)作，不懂得應因人、因時(shí)、因地不同而有所變化;對待玩具或某些物品有固定的擺放或擺弄方式;對于某些物品有依賴(lài)性。