【描述性的鼓勵】

　　孩子不配合時(shí)，可以這樣說(shuō)：

　　“媽媽注意到，你在認真的聽(tīng)我說(shuō)話(huà)。”

　　“媽媽還看到，你在仔細的觀(guān)察我的腳。”

　　這樣的鼓勵，能讓孩子感到自己的努力被媽媽看到了。

　　【感謝性的鼓勵】

　　“謝謝你能認真聽(tīng)媽媽說(shuō)話(huà)！”

　　“謝謝你幫媽媽拿東西。”

　　我們要教會(huì )孩子有禮貌，首先自己也要對孩子表示感謝。

　　【賦能性的鼓勵】

　　“媽媽相信你，你以后會(huì )學(xué)會(huì )如何做的。”

　　“你能行！”

　　如果父母能夠多采用賦能性的鼓勵，就能夠讓孩子的內心產(chǎn)生力量，相信自己能做好。

　　多羅西.J.馬維爾說(shuō)過(guò)：語(yǔ)言是一種強有力的創(chuàng )造性媒介，我們說(shuō)出的話(huà)語(yǔ)，反映了我們的思想和觀(guān)念，定義了我們所生活的世界。

　　當孩子不能理解或不愿意配合父母的一些指令時(shí)，父母們不要失望，不要認為孩子永遠不會(huì )改變。相信你的孩子，因為你永遠不知道奇跡會(huì )在哪一站到來(lái)。