家長(cháng)得知自己的孩子是特殊兒童時(shí)，不是震驚、難過(guò)，就是自責，覺(jué)得一定是自己做錯了什么，才會(huì )讓自己的孩子變成這樣，將自己淹沒(méi)在無(wú)助及罪惡感中。

　　事實(shí)上，雖然目前自閉癥的成因仍然不明，但絕對不是上天的懲罰，也與孩子出生后父母親不夠關(guān)心，花太少時(shí)間照顧無(wú)關(guān)；更不需要去責怪是夫妻二人，誰(shuí)家的遺傳所造成。當下更重要的是如何合力幫助孩子，如何去面對孩子的教養問(wèn)題。

　　在此建議多和醫護人員、老師密切配合，配合得越好，越能掌握孩子，就越能坦然面對事實(shí)，越對未來(lái)有信心。

　　此外，多和其它家長(cháng)聯(lián)系，互相扶持，互相幫忙，彼此分享，都有助于走出心里的陰霾。父母能夠成功的調適、接納孩子的狀況，才能夠成功的幫助孩子。

　　以下提供父母有關(guān)的教養原則，希望能夠協(xié)助家長(cháng)面對孩子的問(wèn)題：

　　自閉癥孩子比較欠缺忍受挫折的能力，因此教一項新的技能，最好先找到他會(huì )的部分，先讓他有成就感，再一步一步教。

　　對于改善自閉癥孩子的刻板行為，盡量幫他找到他感興趣的事物活動(dòng)，多用其它的活動(dòng)或玩具來(lái)吸引他的注意力，不要讓他無(wú)所事事，以免他覺(jué)得太無(wú)聊，一直重復同樣動(dòng)作。

　　另外，讓這些重復的動(dòng)作加以意義化，也是改善刻板化行為的方法之一，例如：如果孩子喜歡轉東西，你可以教他玩陀螺；如果孩子喜歡搖晃身體，你可以放音樂(lè )，讓他用不同的方式隨著(zhù)音樂(lè )搖擺身體。

　　自閉癥孩子如果伴隨溝通方面的障礙，遇到挫折或不順心的事時(shí)，容易以哭鬧的方式或是自我傷害的方式表達，因此平時(shí)應多觀(guān)察他喜歡的事物藉以轉移注意力，更重要的是要協(xié)助他用任何方式表達，找出哭鬧的原因，了解他的情緒。

　　如果自閉癥孩子因為欠缺忍受挫折的能力容易生氣、發(fā)怒，可以利用一些自我教導的策略，例如：發(fā)現自己生氣的時(shí)候，要告訴自己：「我不生氣，因為我是乖寶寶；我不生氣，我要深呼吸，因為我是好孩子。」

　　有些自閉癥孩子對于危險事物不夠敏感，例如：有一些孩子習慣爬高，或是喜歡亂跑，因此要注意安全的考慮。

　　自閉癥孩子對于固定的事情改變非常敏感，因此最好不要輕易的改變，若要改變也要在他不知不覺(jué)中改變，或是設法轉移他的注意力。

　　自閉癥孩子通常不太喜歡與人主動(dòng)接觸，因此利用各種機會(huì )讓他和家中兄弟姊妹或是其它鄰居孩子多接觸及交互式很重要的，可以找一些他有興趣的活動(dòng)或游戲來(lái)吸引他，增加他與其它人的互動(dòng)。

　　對于自閉癥的孩子，在家中最好能為他安排規律的生活，而且好的習慣的教導及養成相當的重要，因為他一旦養成好習慣，就很難改變。

　　自閉癥孩子對于理解和接受愛(ài)的方式可能與一般的兒童不同，但是，唯有父母的愛(ài)才能有更多的包容，孩子才能在有安全感的環(huán)境下成長(cháng)、學(xué)習。