說(shuō)到敏感期的話(huà)題，就不得不提一個(gè)偉大的名字:蒙臺梭利。

　　二十世紀享譽(yù)全球的育兒專(zhuān)家，她是世界上第一位也是唯一一位因為教育事業(yè)而獲得諾貝爾文學(xué)獎的人。

　　她的教育方法源自于其在從事兒童相關(guān)工作過(guò)程中，所觀(guān)察到的兒童自發(fā)性學(xué)習行為總結而成，是她首先提出了“敏感期”的概念。

　　蒙臺梭利教育法的特點(diǎn)在于十分重視兒童的早期教育，她為此從事了半個(gè)多世紀的教育實(shí)驗與研究。

　　她的教學(xué)方法從智力訓練、感覺(jué)訓練到運動(dòng)訓練，從尊重自由到建立意志，從平民教育到貴族教育，風(fēng)靡了整個(gè)西方世界。

　　現如今，蒙氏教育在中國也相當受歡迎和推崇。

　　這是蒙臺梭利對幼兒教育最偉大的貢獻之一。

　　她通過(guò)對幼兒自然行為的細致、耐心、系統的觀(guān)察后指出:兒童在每一個(gè)特殊的時(shí)期都有一種特殊的感受能力，這種能力促使他對環(huán)境中的某些事物很敏感，對有關(guān)事物的注意力很集中，而對其它事物置若罔聞。

　　了解了孩子的這些關(guān)鍵敏感期，媽媽可以減少不必要的焦慮。

　　用樂(lè )觀(guān)輕松的心態(tài)陪孩子度過(guò)，而且若加以合理利用，還能激發(fā)他的不少潛能哦。

　　0~3個(gè)月:光線(xiàn)敏感期

　　寶寶剛出生時(shí)，家里的老人們，經(jīng)常因為害怕強烈的光線(xiàn)刺激眼睛，故意把房?jì)葻艄庹{暗，甚至白天晚上都不拉窗簾。

　　TIPS:剛出生的寶寶，其實(shí)對光的感應已經(jīng)很敏銳，父母一定要白天拉開(kāi)窗簾，晚上關(guān)燈睡覺(jué)，讓其適應光線(xiàn)的變化，形成“白天”和“黑夜”的概念，對其睡眠有很大幫助。

　　這個(gè)階段的寶寶，可以多看點(diǎn)黑白色卡。

　　4~7個(gè)月:味覺(jué)敏感期

　　這個(gè)階段的寶寶，口腔已經(jīng)能夠感知酸、甜、苦、咸等味道，是添加輔食的階段。

　　TIPS:在這個(gè)階段，孩子的食物口味一定不能“重”，建議原味的食物為好，這點(diǎn)相信媽媽都了解。

　　除此之外，過(guò)冷或過(guò)熱的食物都會(huì )破壞寶寶脆弱的味蕾。

　　4~12個(gè)月:口腔敏感期

　　讓媽媽“鬧心”的吃手期來(lái)啦!這個(gè)階段的寶寶，不僅吃手，而且會(huì )把他們用手抓到的任何東西統統往嘴里放，管他能不能吃，吧唧吧唧嘬的香。于是媽媽們各種操心，會(huì )不會(huì )損害到牙床啊，哎呦不衛生啊!

　　TIPS:我們知道，寶寶是用嘴巴來(lái)探知這個(gè)世界的，吃手是寶寶認識自身的第一步。這都是完全正常的，爸媽們千萬(wàn)別阻止!

　　他們愛(ài)吃手，就讓他吃個(gè)過(guò)癮，媽媽們要做的是隨時(shí)給他洗手，保持手的衛生。至于不想讓他放嘴里的東西，你收好了行不行?再或者給娃買(mǎi)個(gè)安撫奶嘴。

　　6~12個(gè)月:手臂發(fā)育敏感期

　　很榮幸，玖媽剛從這個(gè)階段熬過(guò)來(lái)，這個(gè)階段的寶寶最拿手的就是扔!扔!扔!不管什么東西遞到玖玖手里，她都是甩手一扔，那姿勢要多利落就有多利落，每天做彎腰起身動(dòng)作三百回合，身體棒棒吃嘛嘛香!

　　TIPS:孩子扔東西不是故意搗亂，是因為進(jìn)入到了他雙臂發(fā)育的敏感期，通過(guò)扔東西來(lái)鍛煉手臂從而感知世界。寶寶扔了東西，基本還會(huì )去看看扔在哪，這種行為順便還能促進(jìn)手眼的協(xié)調發(fā)展。

　　寶寶愛(ài)扔，就讓他扔，父母們千萬(wàn)不要阻止。可以給孩子買(mǎi)一些健康衛生又柔軟的橡膠玩具，管他一天扔幾百回，麻麻們一定得奉陪撿到底，反正都有一口仙氣吊著(zhù)不是嗎?

　　1~3歲:大(小)肌肉發(fā)育敏感期

　　玖玖正在經(jīng)歷這個(gè)階段，該階段的顯著(zhù)特征是，你剛把她扔進(jìn)床，人家就自己扶著(zhù)床框站起來(lái)了。你把她放在地上，說(shuō)不要動(dòng)，人家小腿一蹬，就要邁步了，擔心她從床上摔下來(lái)，擔心走路摔倒磕著(zhù)，可是叫她別動(dòng)簡(jiǎn)直是做夢(mèng)。

　　TIPS:大小肌肉發(fā)育敏感期，寶寶各種扶、站或者嘗試走的行為，都有助于促進(jìn)肌肉發(fā)育和左右腦的均衡，還是那句話(huà)，在保證安全的前提下，爸媽們別阻止。

　　正確的做法是，陪寶寶一起做游戲，促進(jìn)孩子的身體和智力發(fā)育，比如我的方法是每天跟玖玖尬舞，她現在最喜歡的歌是金志文的《遠走高飛》，簡(jiǎn)直是聞聲起舞。

　　寶寶從嬰兒時(shí)期的咿咿呀呀，到半歲左右會(huì )叫爸爸媽媽?zhuān)?歲左右開(kāi)始說(shuō)話(huà)。1歲半的時(shí)候，有的孩子突然會(huì )說(shuō)很多詞，甚至是短句。不過(guò)有的孩子直到兩歲了還不愿意開(kāi)金口，家長(cháng)們通常會(huì )比較捉急，是不是智商有問(wèn)題啊?

　　TIPS:進(jìn)入語(yǔ)言敏感期，孩子的詞匯量會(huì )大幅增長(cháng)，話(huà)也會(huì )越說(shuō)越溜，這是教孩子說(shuō)話(huà)和進(jìn)行早期英語(yǔ)啟蒙的好時(shí)機。

　　孩子說(shuō)話(huà)的早和晚，一般跟智商沒(méi)有直接關(guān)系，受個(gè)體差異和環(huán)境的綜合影響比較大。家長(cháng)需要做的是，多跟孩子說(shuō)話(huà)，多給他讀繪本，不要因為遲遲不張口就過(guò)度緊張或者逼迫孩子，這樣只會(huì )適得其反。

　　“我的!我的!都是我的!”這個(gè)階段的孩子，他的東西碰不得拿不得，因為那都是“我的”!有著(zhù)極強的所有權意識，而且更恐怖的是一不高興就開(kāi)始哭鬧，甚至打人、咬人，撒潑打滾。家長(cháng)們可能會(huì )比較擔憂(yōu)，怎么這么自私霸道，不是應該學(xué)會(huì )分享嗎?還有打人這么混蛋的做法到底是跟誰(shuí)學(xué)的!

　　TIPS:你是不是很想狠狠教訓一下他?千萬(wàn)別!孩子的這些行為，并不是因為自私，而是他的“自我意識”開(kāi)始萌芽。占有自己的東西，不讓別人亂碰，種種表現，都是因為這樣，能讓他感受到“我”的存在。

　　要理解這個(gè)階段孩子的心理，保護他的自我意識，千萬(wàn)別太跟他較勁，家長(cháng)們過(guò)激態(tài)度不僅會(huì )讓他的人格產(chǎn)生扭曲，而且會(huì )讓孩子更加易怒，對將來(lái)的人格形成會(huì )有一定的影響。

　　這個(gè)時(shí)候是寶寶，探索完自身，已經(jīng)要開(kāi)始探知外在世界了，身邊的任何小東西都能引起他的極大興趣，比如地上撿的樹(shù)葉，你衣服上漂亮的紐扣，家里的某個(gè)小零件等等，百玩不厭。有的家長(cháng)總會(huì )嘮叨，樹(shù)葉這么臟不要撿!零部件別亂玩危險!

　　TIPS:孩子通過(guò)這些細小的事物感知世界，探索其中的奧秘。與其不讓他玩，不如在你的照看下，和他一起感受。必要時(shí)還可以跟他講解其中的含義，這不是寓教于樂(lè )一舉兩得。

　　2~4歲:社會(huì )規范敏感期

　　這個(gè)時(shí)候的寶寶，已經(jīng)有自己的小伙伴了，愛(ài)成群結隊的玩，喜歡學(xué)習各種規范，還愛(ài)說(shuō)“我們應該這樣的”之類(lèi)的話(huà)。

　　TIPS:社會(huì )規范敏感期，是家長(cháng)規范孩子行為最好的時(shí)候，一些好的生活習慣和禮節都可以在此時(shí)幫他建立，養成良好規范的行為，一生受益。這個(gè)時(shí)期的孩子會(huì )很樂(lè )意學(xué)習，而且愛(ài)和小伙伴分享。

　　1~6歲:空間敏感期

　　1歲左右，寶寶愛(ài)上了把東西從這里扒拉到那里的游戲，大一點(diǎn)，會(huì )玩積木，疊高又推倒，還喜歡把手指伸進(jìn)洞洞里，再大一些，喜歡鉆到桌子底下，或者大紙箱子里，喜歡上躥下跳，所以媽媽們不僅煩惱家里一團糟，還要擔憂(yōu)孩子行為的安全性。

　　TIPS:空間的敏感期是所有敏感期中最有趣的一個(gè)敏感期。孩子在空間敏感期內對空間進(jìn)行的探索，是他進(jìn)行自我創(chuàng )造的過(guò)程，也是一個(gè)突破極限的過(guò)程，空間敏感期與生俱來(lái)。

　　爸媽的正確做法依舊是好好陪伴一起瘋狂，反正童趣這種東西，我們已經(jīng)失去很久了，重溫一下何樂(lè )而不為呢?

　　此篇是敏感期的上篇，0~3歲寶寶的各個(gè)關(guān)鍵敏感期基本已經(jīng)涵蓋了，以后有機會(huì )玖媽再總結4~6歲的敏感期特征。

　　孩子的敏感期是需要我們尊重和重視的階段，因為如果敏感期到來(lái)時(shí)受到壓抑或阻礙，之后可能會(huì )再出現一次彌補的機會(huì )。

　　比如幾個(gè)月大出現的口腔敏感期如果受到阻礙，到了一兩歲時(shí)可能又非常迷戀起吃手指來(lái)。

　　但過(guò)了6歲以后，這種彌補的機會(huì )就會(huì )越來(lái)越小，因為孩子的經(jīng)驗和理智越來(lái)越多，探索的勇氣就會(huì )越來(lái)越少。

　　所以，陪著(zhù)孩子一起探索這個(gè)奇妙的世界吧!

       每一個(gè)孩子都是獨特的個(gè)體存在，都有微妙的心理世界的變化；我們的星兒也不例外，把握好孩子的心理狀態(tài)，進(jìn)而利于我們對孩子進(jìn)行有效的干預。關(guān)注中國孤獨癥支援網(wǎng)，我們給予您更多的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和知識的幫助。

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