在剛剛過(guò)去的世界自閉癥日，很多人走近“來(lái)自星星的孩子”，送去各種關(guān)愛(ài)。然而，除了物質(zhì)和精神上的關(guān)愛(ài)，怎樣才是對他們更好的幫助？也許幫他們融入社會(huì )，自食其力，讓他們在沒(méi)有了親人的保護之后，依然能夠很好地活著(zhù)，才是正解。中國石油大學(xué)（華東）“愛(ài)星”大齡自閉癥患者幫扶志愿服務(wù)隊做的就是這樣的事情。

　　志愿者們是這樣做的~

　　“愛(ài)星”大齡自閉癥患者幫扶志愿服務(wù)隊是由中國石油大學(xué)（華東）6名大學(xué)生發(fā)起、現有39名成員的青年志愿服務(wù)隊伍，他們從調研自閉癥患者開(kāi)始，逐漸向幫助大齡自閉癥患者就業(yè)方向轉變，兩年來(lái)已經(jīng)幫助3名大齡自閉癥患者成功實(shí)現了就業(yè)。

　　陳星星

　　陳星星（化名）是“愛(ài)星”服務(wù)隊決定幫助就業(yè)的第一個(gè)大齡“孩子”。

　　今年24歲的陳星星家住青島市市北區，幼時(shí)便被診斷為自閉癥，固執、行為刻板、情緒狂躁，嚴重時(shí)，她甚至會(huì )把自己啃咬得鮮血淋漓。媽媽為了照看她，辭掉了工作，時(shí)刻跟著(zhù)她，一家人每天都活得膽戰心驚，不知道這樣的生活要持續到什么時(shí)候。

　　2017年8月的一天，“愛(ài)星”志愿服務(wù)隊的大學(xué)生志愿者通過(guò)青島市殘聯(lián)聯(lián)系上陳星星的家人，了解情況后，提出要為陳星星找一份工作，讓她脫離被“圈養”的生活，讓她在工作中獲得幸福感。這讓一家人不敢相信。

　　志愿服務(wù)隊首先開(kāi)始了解青島市相關(guān)的就業(yè)政策和能夠接收大齡自閉癥患者就業(yè)的單位，走訪(fǎng)了青島多家輔助性殘疾人就業(yè)機構，并最終選擇了適合大齡自閉癥“孩子”就業(yè)的同沐陽(yáng)光殘疾人輔助性就業(yè)中心。該就業(yè)中心主要面向青島市市北區范圍內的精神殘障人士，為其提供就業(yè)崗位。

　　陳星星全家知道有機構接收陳星星就業(yè)的消息時(shí)，興奮至極，但聽(tīng)說(shuō)機構規定“有暴力傾向的人不予接收”后，一家人頓時(shí)又泄了氣。

　　服務(wù)隊成員、勘查技術(shù)與工程專(zhuān)業(yè)2016級學(xué)生高旻當即和大家商量，無(wú)論如何也要克服困難，減輕陳星星身上的暴力傾向，讓她能夠被就業(yè)中心接收。

　　剛開(kāi)始，“小班長(cháng)”根本不理會(huì )志愿服務(wù)隊成員，煩躁的時(shí)候甚至會(huì )趕他們走。

　　對此，志愿服務(wù)隊為陳星星量身定做了一張“康復表”，通過(guò)教授一些互動(dòng)性強的歌曲、陪伴她一起看書(shū)、和她一起玩游戲、鼓勵她說(shuō)話(huà)，并對她的進(jìn)步給予表?yè)P等方式逐漸和陳星星建立起信任。

　　”高旻回憶，不會(huì )系鞋帶就一次次地教，害怕上公交車(chē)就牽著(zhù)她的手帶她慢慢克服……服務(wù)隊用課外時(shí)間一次次奔走于學(xué)校和“小班長(cháng)”的家，用耐心和愛(ài)讓她慢慢敞開(kāi)心扉。

　　久而久之，陳星星開(kāi)始接受志愿服務(wù)隊成員并慢慢信賴(lài)他們，身上的暴力傾向也逐漸減輕。志愿服務(wù)隊隊員與輔助性就業(yè)中心負責人協(xié)商，讓她跟著(zhù)一起工作一段時(shí)間，視情況來(lái)決定她能否在就業(yè)中心工作。

　　“陳星星適應得很快，她很喜歡別人夸獎她，也有一點(diǎn)‘爭強好勝’，我們?yōu)榱斯膭钏屗龘尉蜆I(yè)中心的小班長(cháng)，當了小班長(cháng)后她的手工活也做得更快更好了。”就業(yè)中心相關(guān)負責教師鄒紅笑道。如今，陳星星不但在就業(yè)中心工作得很開(kāi)心，還結交了一大幫好朋友。

　　姜文龍

　　姜文龍（化名）今年23歲，性格溫和，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，卻很喜歡問(wèn)別人的電話(huà)號碼，看見(jiàn)自己喜歡的人，不由分說(shuō)地就會(huì )上去擁抱別人。這些行為讓他父母為之擔憂(yōu)，只能讓他待在家中。

　　服務(wù)隊員去到他家的時(shí)候，他不肯讓父母開(kāi)門(mén)，對陌生人的恐懼讓他死死抓著(zhù)門(mén)把手。

　　接觸時(shí)間久了，志愿服務(wù)隊隊員發(fā)現，姜文龍對數字極其敏感，看過(guò)一次就能過(guò)目不忘，發(fā)現了他的興趣點(diǎn)，隊員們就和他玩數字背誦的游戲，并且給他鼓勵和表?yè)P。

　　“第一次聽(tīng)他背誦的時(shí)候我很震驚，那是他第一次說(shuō)那么多話(huà)，我當時(shí)眼淚都流出來(lái)了。”姜文龍媽媽回憶。鼓勵與贊揚讓姜文龍慢慢地打開(kāi)了他的世界，開(kāi)始愿意和別人交流。

　　初步的幫扶成功之后，服務(wù)隊聯(lián)系輔助性就業(yè)中心，陪著(zhù)他適應就業(yè)中心的群體生活，直到他能夠和就業(yè)中心其他大齡自閉癥患者融洽相處。

　　事實(shí)上，大多自閉癥患者的就業(yè)狀況并不好

　　在我國，孤獨癥人士及其家庭越來(lái)越被社會(huì )關(guān)注，社會(huì )保障和康復救助工作也在逐步完善。但康復、教育、就業(yè)、安置和社會(huì )保障等幾個(gè)重要環(huán)節中，目前主要資源和力量集中在0—6歲的搶救性康復，融合教育正在起步，而就業(yè)和安置方面則相當薄弱，現實(shí)需求與社會(huì )服務(wù)供給之間的矛盾相當突出。康復、教育如果與就業(yè)脫節，大齡孤獨癥將閑置家里，無(wú)事可做，其康復教育效果將減退，功能障礙將加重，給其自身和家庭帶來(lái)更大的障礙。

　　據了解，我國診斷的第一代自閉癥兒童如今已經(jīng)成為35-40歲左右的中年人，90年代診斷出的那批自閉癥兒童也早已成年。

　　據2016年《中國孤獨癥家庭需求藍皮書(shū)》報道，成年孤獨癥就業(yè)率不到10%。目前，我國尚無(wú)相關(guān)扶助政策幫助成年孤獨癥人士就業(yè)，從康復機構或特教學(xué)校畢業(yè)后普遍面臨就業(yè)的難題。

　　除了國家政策以及相關(guān)機構的缺失以外，孤獨癥患者的就業(yè)還存在著(zhù)社會(huì )接納度的問(wèn)題。一位從事了幾十年自閉癥教育的老師在采訪(fǎng)中曾經(jīng)這樣說(shuō)：“我已經(jīng)動(dòng)用了身邊一切關(guān)系給大齡自閉癥患者找工作了，機構旁邊的小吃店，我們求著(zhù)老板給孩子一個(gè)外賣(mài)員的工作，不要求工資還有兩個(gè)老師看護著(zhù)，就算這樣老板還是很不愿意，還是怕出了問(wèn)題付不起責任。”

　　該如何幫助更多自閉癥患者就業(yè)？

　　其實(shí)自閉癥人士并非沒(méi)有就業(yè)能力，國內早期療育、融合教育、特殊教育的推動(dòng)與實(shí)施，自閉癥者在政策與專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的關(guān)注，以及較多家長(cháng)全心投入教育訓練，因此自閉癥者的就業(yè)潛在能力不斷提升。專(zhuān)家指出自閉癥人士因為其刻板行為的傾向，在某些特質(zhì)上甚至是有利于就業(yè)的，比如：

　　1

　　就業(yè)后穩定度高，不會(huì )隨便離開(kāi)。

　　2

　　工作產(chǎn)能高，并保有一定的工作質(zhì)量。

　　3

　　做事勤快，不偷懶，比一般人賣(mài)力。

　　4

　　對工作盡忠職守，體力好、意愿高。

　　5

　　對單純性反復操作的工作不嫌煩。

　　6

　　遵守作息。

　　在今年的上海兩會(huì )上，還有政協(xié)委員專(zhuān)門(mén)提議，整合培訓資源，加強自閉癥職業(yè)輔導訓練。鼓勵由教委、人社系統中的優(yōu)質(zhì)培訓機構為年滿(mǎn) 16 周歲的自閉癥患者提供符合他們興趣和特點(diǎn)的技能培訓和社會(huì )適應訓練；為即將走進(jìn)單位的成年自閉癥患者提供崗前定向培訓和上崗后的跟蹤輔導。

　　那么哪些工作比較適合自閉癥患者呢？

　　實(shí)踐研究表明，以下工作特別適合孤獨癥人士：圖書(shū)館圖書(shū)整理、面包房和西點(diǎn)制作工、工廠(chǎng)配件組裝、影印、照片沖洗店、門(mén)警、超市貨物整理、資源回收中心、倉庫貨品管理、資料輸入員、花農、數鈔員等。還有一部分數量的阿斯伯格／高功能自閉癥人群具有超強的機械記憶和藝術(shù)表現能力，潛力的開(kāi)發(fā)極具價(jià)值，可以為他們就業(yè)帶來(lái)很大的能性。

　　事實(shí)上，在全國還有不少公益人士和公益機構像“愛(ài)星”大齡自閉癥患者幫扶志愿服務(wù)隊一樣，在他們的努力下，已經(jīng)有不少自閉癥患者在從事類(lèi)似的工作。

　　在福建省福州倉山區上三路，有一家名為“愛(ài)星客”的小吃店。在這間26平方米的小店內，6名患有孤獨癥的青年，像普通店員一樣，為顧客提供服務(wù)。年齡最大的34歲，最小的18歲。

　　在上海，有個(gè)湛藍工作室，不少大齡自閉癥患者在里面做著(zhù)手工皂的加工工作。

　　在江蘇常州，專(zhuān)門(mén)為解決大齡自閉癥患者培訓就業(yè)的天喜兒烘焙坊于5年前成立，自閉癥患者可以在志愿者的帶領(lǐng)下，在這里制作蛋糕面包等。