每個(gè)孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)的時(shí)間并不完全一樣，有的早一點(diǎn)，不到1歲就開(kāi)口了；有的晚一些到2歲以后才開(kāi)口說(shuō)話(huà)。在正常情況下，一般有3至5個(gè)月的差異，如果超過(guò)這個(gè)時(shí)限，就要考慮語(yǔ)言發(fā)育遲緩了。孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩有環(huán)境和病理方面的因素。

　　環(huán)境因素：家庭中用多種方言與孩子講話(huà)，孩子學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)就會(huì )感到無(wú)所適從；家長(cháng)與孩子交流太少，使孩子長(cháng)期生活在很寂靜的環(huán)境中，沒(méi)有模仿對象和機會(huì )與大人講話(huà)，說(shuō)話(huà)也會(huì )延遲；

　　病理因素：一些疾病，如腦性癱瘓、聽(tīng)力障礙、兒童孤獨癥、中樞神經(jīng)系統受損或功能失調等，可導致說(shuō)話(huà)延遲，但往往同時(shí)還存在其他的異常表現。輕度智能發(fā)育落后的孩子，開(kāi)始說(shuō)話(huà)的年齡要比正常遲1至3年。構音器官異常如舌系帶過(guò)短、腭裂等也可導致說(shuō)話(huà)延遲。

　　對于語(yǔ)言發(fā)育遲緩者要及時(shí)到專(zhuān)業(yè)兒童保健機構進(jìn)行檢查以查明原因，并針對性地采用環(huán)境干預、病因治療及語(yǔ)言訓練等干預手段進(jìn)行治療。尤其值得注意的是要把握3歲之前語(yǔ)言發(fā)育的關(guān)鍵期，及早進(jìn)行干預訓練效果往往更佳。