言語(yǔ)模仿-自閉癥患兒

訓練目標：

　　1.為自閉癥患兒說(shuō)話(huà)奠定基礎。

　　2.增加發(fā)生。

　　3.糾正發(fā)音。

　　4.減少鸚鵡學(xué)舌（例如，使自閉癥患兒的語(yǔ)言受適當環(huán)境刺激的控制。）

　　5.減少單調、機械的語(yǔ)言。

       為了促進(jìn)自閉癥患兒語(yǔ)言的發(fā)展:

　　1.選擇學(xué)生經(jīng)常發(fā)出的音和詞匯。

　　2.選擇與學(xué)生發(fā)展水平相當的音(例如，要先教“m”，而不要先教“z”，因為前者比后者容易發(fā)音)。

　　3.選擇學(xué)生感興趣的、有用的音(例如，牛叫聲“哞”、羊叫聲“咩”、老鼠叫“吱吱”)。

　　4.選擇學(xué)生感興趣的、有用的詞(例如，餅干、果汁、電視、開(kāi)、幫助、不、都沒(méi)了、嘻嘻、起來(lái)、去、更多、出去、撓癢癢等)

　　5.在學(xué)生模仿口語(yǔ)時(shí)，給他看圖片或實(shí)物(除非它分散學(xué)生的注意力)

　　6.可以用詞強調特定的音(例如，“餅”干)。

　　7.在快樂(lè )、有趣的環(huán)境中進(jìn)行口語(yǔ)模仿訓練(例如，在麥當勞里，在蕩秋千時(shí)在沙箱里，在游泳池里)

　　8.模仿學(xué)生所發(fā)的音

　　9.使用一些與發(fā)聲有關(guān)的姿勢或符號對學(xué)生進(jìn)行視覺(jué)輔助。

【全文完】