很多育兒理念都告訴媽媽們，要跟孩子游戲，要給孩子環(huán)境，那么怎樣跟孩子游戲、給孩子環(huán)境，幫助孩子發(fā)展呢？下面為您介紹一些發(fā)展孩子視覺(jué)認知的小游戲。這些游戲還能增進(jìn)您和孩子的親子溝通，真是一舉多得啊！

　　親子視覺(jué)認知游戲1：這是什么顏色？

　　適合年齡：12-18個(gè)月的寶寶

　　游戲作用：可提高寶寶的語(yǔ)言理解能力、語(yǔ)言表達能力，幫助其建立顏色概念。

　　所需道具：紙盒一個(gè)；紅、黃、藍、綠等顏色的雪花片各幾片

　　TIPS：家里用完的面巾紙盒、鞋盒、大餅干盒、月餅盒都可以充當游戲中的紙盒。如果家里沒(méi)有雪花片，可以用各色的色紙、糖果紙、從各種廣告宣傳紙上剪下相應顏色的紙片、或直接用色筆在紙上涂出各種顏色的色塊，剪成相應大小即可。

　　游戲步驟：

　　1、媽媽讓寶寶認識紙片的顏色：“今天，我們來(lái)認識顏色，紅色、黃色。”

　　2、媽媽將準備好的各色雪花片（紙片）放在盒子里。

　　3、 媽媽從紙盒里任意取出一片雪花片（紙片），讓寶寶說(shuō)出其顏色。或者，媽媽說(shuō)出顏色的名稱(chēng)，讓寶寶在紙盒里找出，并交給媽媽。

　　TIPS：

　　1、媽媽說(shuō)到顏色

　　2、游戲中多鼓勵。當你問(wèn)寶寶“這個(gè)雪花片（或紙片）是什么顏色的呢”的時(shí)候，如果寶寶可以正確地回答，你要立即表?yè)P他：“對了，寶寶真棒！”如果寶寶回答不出來(lái)，你就主動(dòng)說(shuō)出紙片的顏色：“這是紅色的”，并鼓勵他跟你學(xué)著(zhù)說(shuō)“紅色

　　3、需要重復進(jìn)行。顏色是一種基于感知覺(jué)所得來(lái)的抽象概念，因此只有通過(guò)不斷地重復游戲，寶寶才能把顏色和名稱(chēng)做相關(guān)性的連結。所以你千萬(wàn)不要操之過(guò)急，因為寶寶表現的不好而責罵他。

　　4、游戲可由兩種顏色開(kāi)始。剛開(kāi)始玩游戲時(shí)，可以從兩種顏色的雪花片（紙片）認知開(kāi)始，然后再適當增加難度，逐漸由兩種顏色增加到四種顏色。另外，讓寶寶認知顏色時(shí)，最好以紅、黃、藍、綠這四種基本顏色為主。

　　親子視覺(jué)認知游戲2：認識我的小手小腳

　　適合年齡：12-18個(gè)月的寶寶

　　游戲作用：認識自己的手腳等身體部位，并進(jìn)行相應的手腳運動(dòng)，促進(jìn)身體智能的發(fā)展。同時(shí)通過(guò)游戲可增強寶寶對情境的理解能力和反應能力，并懂得用手勢來(lái)進(jìn)行溝通。

　　所需道具：范曉萱的《健康操》卡帶或CD、錄音機或CD機

　　游戲步驟：

　　1、媽媽和寶寶坐在地上或床上。

　　2、媽媽先將雙手抬高，并且轉動(dòng)前臂，問(wèn)寶寶：手在哪里？同時(shí)抬起手來(lái)轉一轉，然后讓寶寶跟著(zhù)模仿動(dòng)動(dòng)手。

　　3、媽媽將腳伸直放在前方，并且把腳放在地上隨意動(dòng)一動(dòng)。再問(wèn)寶寶：腳在哪里？然后把腳動(dòng)一動(dòng)。然后讓寶寶跟著(zhù)模仿動(dòng)動(dòng)腳。

　　4、等到寶寶學(xué)會(huì )動(dòng)動(dòng)手和動(dòng)動(dòng)腳后，媽媽就放《健康操》的音樂(lè )，和寶寶一起來(lái)做運動(dòng)。配合歌詞“動(dòng)動(dòng)手啊！動(dòng)動(dòng)腳啊！勤做深呼吸”，寶寶跟著(zhù)媽媽做出動(dòng)手、動(dòng)腳的動(dòng)作。其它的音樂(lè )部分則可讓寶寶自由搖擺身體

　　TIPS:

　　12-18個(gè)月大的寶寶，語(yǔ)言的區辨及理解能力有很大提高，他們可以了解簡(jiǎn)單的語(yǔ)詞及動(dòng)作指示，也可以模仿簡(jiǎn)單的音、字，他們常常發(fā)出一些有意義或無(wú)意義的聲音。在爸爸媽媽的指導下，他可以把一些聲音和特定的動(dòng)作或物品作連結。在這過(guò)程中，他們便學(xué)會(huì )了這些對象或動(dòng)作的命名。在這個(gè)游戲中，寶寶如果會(huì )聽(tīng)到聲音而做出相應的動(dòng)手、動(dòng)腳的動(dòng)作，這說(shuō)明寶寶已有一定語(yǔ)言理解能力。

　　親子視覺(jué)認知游戲3：假裝動(dòng)物游戲

　　適合年齡：12-18個(gè)月的寶寶

　　游戲作用：不僅可提高寶寶的專(zhuān)注力和視覺(jué)追視能力，而且能加強其情境理解力，促進(jìn)粗動(dòng)作的發(fā)展，增強想象力和創(chuàng )造力

　　游戲步驟：

　　1、媽媽和寶寶先坐在地上，然后媽媽對寶寶說(shuō)：“我們一起來(lái)學(xué)小狗走路，好不好？”接著(zhù)，媽媽四肢著(zhù)地爬行，學(xué)小狗走路的樣子，并引導寶寶模仿這個(gè)動(dòng)作。

　　2、媽媽給寶寶示范小狗的叫聲，讓寶寶模仿。

　　3、然后，媽媽和寶寶一起學(xué)小狗的動(dòng)作從房間的一邊爬到另一邊，比賽看誰(shuí)爬的快。

　　TIPS：

　　1、由坐姿轉換成四肢著(zhù)地的爬行的姿勢，對寶寶來(lái)說(shuō)是一種很好的粗動(dòng)作發(fā)展練習。如果他無(wú)法順利完成這些動(dòng)作，媽媽可以協(xié)助寶寶完成，并給予適時(shí)的鼓勵。

　　2、假裝動(dòng)物游戲，通過(guò)模仿動(dòng)物動(dòng)作、聲音的形式，不僅讓寶寶的身體運動(dòng)智能得到提升，還能對提升寶寶對事物本身的認知。

　　3、建議爸爸媽媽重復教寶寶不同動(dòng)物的動(dòng)作和叫聲，比如小青蛙（模仿蛙跳的動(dòng)作）、小鳥(niǎo)（模仿鳥(niǎo)飛的動(dòng)作）、小魚(yú)（模仿魚(yú)游動(dòng)的動(dòng)作）等，讓寶寶加深認知。需要注意的是：幼兒一般是從6個(gè)方面來(lái)認識事物的：即認知對象的外貌、名稱(chēng)、特性、類(lèi)別、其他屬性，以及與其他事物的關(guān)系。因此，你可以通過(guò)視覺(jué)（觀(guān)察顏色、形狀、大小）、聽(tīng)覺(jué)（聽(tīng)聲音）、觸覺(jué)（摸）、嗅覺(jué)（聞）、味覺(jué)（嘗）來(lái)引導寶寶全面認識該事物，幫助他認知、理解。