1、視覺(jué)的訓練

　　孤獨癥兒童注意力短暫，特別是目光對視有困難，追視能力弱等，我們在訓練中進(jìn)行：(1)看固定物品，如玩具、圖片、實(shí)物等。(2)看移動(dòng)物品，如滾動(dòng)的球、飛行中的彩蝶、移動(dòng)的燈光等。(3)看復雜圖案，從圖中尋找指定物，從圖中找相同與不同之處等。(4)目光對視，雙手挾著(zhù)孩子的頭，親切地叫他的名字，深情地看他，拿出他喜歡的物品給他看時(shí)，馬上拿開(kāi)物品改為目光追著(zhù)孩子看等。

　　2、聽(tīng)覺(jué)的訓練

　　(1)聽(tīng)喜歡的歌，聲音。(2)聽(tīng)簡(jiǎn)單的聲音。(3)聽(tīng)簡(jiǎn)單的指令。(4)聽(tīng)、找移動(dòng)的聲源。(5)模仿聲音，如自然界發(fā)出的聲音，小動(dòng)物叫聲等。

　　3、味覺(jué)的訓練

　　采用味覺(jué)瓶，讓學(xué)生品嘗各種味道。(1)辨別單純味道，如酸、甜、苦、辣、咸的調味品。(2)辨別兩種以上味道。品嘗鍋巴、魚(yú)片、炒菜、拌菜等。

　　4、嗅覺(jué)的訓練

　　孤獨癥兒童對嗅覺(jué)常常反應比較遲鈍，我們在訓練中，用嗅覺(jué)瓶來(lái)練習，如嗅一嗅香油、醬油、醋和酒等。當烹煮魚(yú)、肉時(shí)，也提示他們嗅一嗅什么味道等等。