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自閉癥兒童長(cháng)大后會(huì )怎樣,主要和這兩件事有關(guān)

2019/5/27 9:29:46 來(lái)源:杜佳楣說(shuō)自閉癥 作者:wangsf 字體: 發(fā)表評論 打印此文


  要說(shuō)自閉癥家長(cháng)最擔心的,還是自己的孩子長(cháng)大后會(huì )怎樣,但這是一件很不確定的事兒。自閉癥的預后受到很多因素的影響,并非本身病情嚴重將來(lái)就一定預后不好。自閉癥兒童長(cháng)大后怎么樣,主要與以下兩個(gè)因素有關(guān)。

  1、自閉癥嚴重程度

  自閉癥也叫孤獨癥,全稱(chēng)孤獨癥譜系障礙,每個(gè)自閉癥孩子的嚴重程度并不相同。某些高功能自閉癥兒童,能力比較好,經(jīng)訓練后可以進(jìn)行正常生活。甚至其中一部分最終可能會(huì )看不出來(lái)是自閉癥。

  而低功能的自閉癥孩子可能就沒(méi)那么幸運了,他們最終可能也無(wú)法獨立生活,甚至終身都需要別人的照顧和看護。當然這并非絕對。

  2、家長(cháng)干預程度

  自閉癥兒童需要長(cháng)時(shí)間高密度的康復訓練,這幫助了很多嚴重自閉癥的孩子獲得了非常好的效果,比如最近四川第一位自閉癥本科大學(xué)生包涵。

  但是這種方式離不開(kāi)家長(cháng)的支持,這些家長(cháng)對孩子病情足夠重視。有專(zhuān)家講座,肯定第一時(shí)間報名,但卻不會(huì )盲目聽(tīng)信一些不切實(shí)際的捷徑。他們會(huì )腳踏實(shí)地,研究自己家孩子的特征,一邊學(xué)習一邊根據自己孩子的特征找到一個(gè)最適合他的方法。

  與此相對的,也有些家長(cháng)只是將孩子送到機構,自己并不學(xué),這樣往往在訓練時(shí)長(cháng)和強度上都達不到要求。

  在為孩子做康復的過(guò)程中我們能做什么呢?

  保持希望

  無(wú)論什么時(shí)候,保持希望永遠是第一位的。

  隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步,大家對自閉癥患者的了解、接納程度將會(huì )大大提高;

  各種自閉癥康復技術(shù)層出不窮,與此同時(shí)也在大浪淘沙出最好的康復訓練方法;

  科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展帶來(lái)的電子輔助設施,比如最近谷歌開(kāi)發(fā)的一款可以幫助自閉癥孩子識別他人情緒的谷歌眼鏡。

  避免盲目治療

  家長(cháng)愛(ài)學(xué)習是好的,但也必須學(xué)會(huì )分辨。社會(huì )上很多敗類(lèi)利用家長(cháng)們的急迫心情,著(zhù)實(shí)騙了不少家長(cháng),也耽誤了不少孩子。有不靠譜的康復技術(shù),也有包治百病的偏方秘藥。

  這些都是家長(cháng)要避開(kāi)的坑,這樣才能利用好每一分鐘為孩子進(jìn)行治療。

  全方面訓練

  自閉癥的發(fā)育障礙可以說(shuō)是全方面的,只是其中某些情況表現的特別突出。但很多家長(cháng)會(huì )在訓練過(guò)程中,偏重于語(yǔ)言或認知能力的訓練,忽視了其它領(lǐng)域的訓練,這反而會(huì )導致孩子的整體發(fā)展變慢。


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