自閉癥是一種廣泛性發(fā)育障礙,包含三種基本特征:人際關(guān)系隔離、語(yǔ)言交流困難、行為障礙。目前對自閉癥的干預主要方法有藥物治療、行為糾正和訓練、早期教育和訓練等,體育運動(dòng)干預方面研究較少。本研究擬探討體育游戲干預對自閉癥兒童的影響,采用了文獻資料調研、觀(guān)察法、訪(fǎng)談法、實(shí)驗法對2名自閉癥兒童進(jìn)行體育游戲干預研究,干預措施為在原屬班集體中開(kāi)展促進(jìn)溝通、交流、合作的體育游戲教學(xué),研究結果表明,經(jīng)過(guò)3個(gè)月的大量密集干預,2名自閉癥兒童在人際交往、語(yǔ)言交流方面均出現較明顯的進(jìn)步,大部分基本溝通行為有所促進(jìn),問(wèn)題行為中不服從不合作行為和退縮行為減少,但其他方面沒(méi)有明顯改善。