一. 教你的孩子像同齡人一樣說(shuō)話(huà)

　　一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)言和社交干預治療師，能夠很快看到孩子的進(jìn)步，由于大多數老師都是女性，而大多數自閉癥兒童都是小男孩。所以，很多時(shí)候家長(cháng)都聽(tīng)到孩子像成年女性一樣不可思議地說(shuō)話(huà)。

　　“你今天好嗎？”

　　“很高興見(jiàn)到你。”

　　“周末玩的開(kāi)心嗎？”

　　孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，家長(cháng)自然開(kāi)心，但成年人說(shuō)話(huà)方式和兒童時(shí)不一樣的，導致他們無(wú)法融入同齡人的溝通中。

　　比如：孩子們不會(huì )說(shuō)：“非常感謝你這份可愛(ài)的禮物”，他們會(huì )說(shuō)：“哇，好酷啊！謝謝！”

　　二. 教你的孩子學(xué)會(huì )玩

　　自閉癥孩子常常一個(gè)人玩，不會(huì )參加團隊游戲，更不會(huì )玩假裝類(lèi)的游戲，如過(guò)家家。為什么自閉癥孩子無(wú)法跟其他小朋友一起玩呢？因自閉癥兒童極少會(huì )積極觀(guān)察和模仿同齡人或父母，因此他們無(wú)法獲得學(xué)習的機會(huì )，導致他們缺乏參與其他活動(dòng)的能力。

　　家長(cháng)可以在游戲中教會(huì )孩子怎樣去玩，可以采用一些適合他的獎勵機制，促使孩子配合你進(jìn)行，逐步增加游戲和訓練內容。

　　三. 帶領(lǐng)孩子進(jìn)行各種運動(dòng)以及學(xué)習不同運動(dòng)的名詞

　　自閉癥孩子每天的時(shí)間基本是在訓練中度過(guò)的，大多數孩子嚴重缺乏各類(lèi)運動(dòng)的機會(huì )，更別說(shuō)運動(dòng)的名詞了。這對他們未來(lái)社交會(huì )帶來(lái)什么影響呢？

　　比如：幾個(gè)小朋友在討論踢足球，而你的孩子不但不知道踢足球是什么，甚至連“足球”這兩個(gè)字是什么意思都不知道，你如何指望他未來(lái)能進(jìn)行社交呢？

　　四.帶孩子去游樂(lè )園

　　喜歡游戲是孩子的天性，自閉癥孩子也一樣，你可以帶著(zhù)自閉癥孩子和他同齡人一起去游樂(lè )園玩耍，幫助他們學(xué)習游戲的基本知識，同時(shí)也能讓干預訓練得到延伸和鍛煉實(shí)際運用能力，因為他們在正常的干預訓練中老師是永遠也不會(huì )教這些的，老師教的只有：

　　a. 教你的孩子排隊；

　　b.教你的孩子擺動(dòng)；

　　c.教你的孩子攀爬；

　　d.教你的孩子在需要時(shí)如何向成年人求助等等。

　　五. 和自閉癥孩子一起觀(guān)看適齡的電影或電視

　　無(wú)論大人小孩都會(huì )與人分享對電影或電視終端 一些有趣的人物或片段，如果你的孩子沒(méi)有看過(guò)，他叫無(wú)法知道其他小朋友口中的探險家朵拉、海綿寶寶、豬豬俠是什么，讓他更加無(wú)法融入其他小朋友之中，同時(shí)觀(guān)看電影和電視可以讓他慢慢理解影片中的角色和情節。

　　星悟說(shuō)寫(xiě)的的五個(gè)方法雖然不能帶走自閉癥，但家長(cháng)有意識的去帶，可以大大縮短自閉癥孩子融入社會(huì )的進(jìn)程的。