兒童孤獨癥是發(fā)生在兒童早期的以同外界接觸障礙為特征的發(fā)育性障礙，主要表現為不同程度的人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。對此，專(zhuān)家表示，讓孩子遠離孤獨癥可試試下述兩種方法。

　　兩方法讓孩子遠離孤獨癥！

　　一、行為干預療法

　　對孤獨癥患兒常采用操作性條件處理法，即陽(yáng)性強化法及消退法或懲罰法。出現一個(gè)好的行為時(shí)給予獎勵，使該行為得以強化。出現一些不合適的行為或動(dòng)作時(shí)，不予理睬或“懲罰”，使之消退。

　　二、特殊教育

　　1、為了促進(jìn)患兒的語(yǔ)言及社會(huì )交往能力的發(fā)展，有計劃的特殊教育是十分重要的。特殊教育所使用的技術(shù)方法較多，如形象實(shí)物教學(xué)、手勢、姿勢、交往交談、游戲、感情給予、音樂(lè )體療、美工等，要適合患兒的認識障礙水平，注意教育個(gè)別化;

　　2、游戲在教育中有重要作用，醫師也可通過(guò)游戲來(lái)觀(guān)察了解患兒的病情。游戲可反映患兒的內心世界，可發(fā)泄壓抑著(zhù)的情緒，起到心理上的疏導作用，同時(shí)又有治療作用。

　　兒童孤獨癥該如何有效預防？

　　日常生活中，家長(cháng)應讓孩子多與外界環(huán)境接觸，多參加各種鍛煉，讓孩子與同齡兒童一起玩耍、交往和學(xué)習，使其個(gè)性和社會(huì )適應性健康發(fā)展，切勿讓孩子長(cháng)期過(guò)“封閉式”的生活，以免形成孤僻性格而殃及孩子終生。

　　專(zhuān)家提醒，生活中一旦發(fā)現孩子出現類(lèi)似兒童孤獨癥的表現，應及時(shí)請教醫生，妥善施治，并進(jìn)行有關(guān)誘導訓練。從而才能及時(shí)有效的幫助孩子遠離孤獨癥。