康復的核心：家庭教育

　　家里有自閉癥孩子，父母一定要知道以下幾點(diǎn)：

　　1.到目前為止，自閉癥治療的最有效的方法就是持之以恒的科學(xué)的康復訓練。除此之外，尚無(wú)良策。

　　2.訓練一定要抓住自閉癥核心目標。父母一定要知道，在運用方法的過(guò)程中，不可將手段與目標混淆，不可過(guò)于較真訓練形式上的效果，而忽略訓練背后的意義和目標。

　　自閉癥孩子最終的訓練目標是為了提高他的社交能力，為此，需要很多教育輔助媒介和各種方法、手段，如教孩子畫(huà)三角形，并不是為了把三角形畫(huà)得有多好，而是為了提高在畫(huà)三角形過(guò)程當中所體現的社交能力和水平，家長(cháng)要對他的主動(dòng)的社交溝通表示贊同與肯定。而一些家長(cháng)會(huì )將目標與手段混淆，以為應該像正常學(xué)校的孩子一樣，要把三角形畫(huà)得正式、規范。特別是剛剛開(kāi)始訓練的家長(cháng)在這一方面可能會(huì )出現較大問(wèn)題，這里需提醒家長(cháng)們多加注意。

　　3.自閉癥的訓練多數需要伴隨終生。很多家長(cháng)會(huì )認為自閉癥的干預訓練是階段性的，以為孩子在經(jīng)治療半年、一年或兩年后就會(huì )康復，可以去上正常的學(xué)校。真實(shí)狀況是，自閉癥并非像其他疾病一樣治療幾個(gè)療程就會(huì )痊愈，患者一旦被確診為自閉癥，對其的干預將會(huì )是伴隨終生的。只是因為個(gè)體因素不一樣，在干預的強度上會(huì )有輕重之分，絕不是階段性的干預后就可以高枕無(wú)憂(yōu)。

　　4.自閉癥的訓練需隨時(shí)隨地進(jìn)行。很多家長(cháng)沒(méi)有意識到干預訓練需隨時(shí)隨地進(jìn)行，需要付出絕對的耐心與毅力。家長(cháng)覺(jué)得只有在機構和學(xué)校中，面對老師時(shí)才是教育，領(lǐng)回家后就可以不用訓練，可以松懈下來(lái)，這種觀(guān)點(diǎn)是大錯特錯的！訓練孩子的最好老師就是孩子的父母。正確的做法就是醒來(lái)就開(kāi)始訓練，不管是誰(shuí)面對孩子，都要采取科學(xué)的方法來(lái)進(jìn)行訓練，對孩子的教育須做到時(shí)時(shí)刻刻，隨時(shí)隨地進(jìn)行。

　　5.自閉癥的訓練越早越好，但沒(méi)有“最晚”，終生都有訓練價(jià)值。應抓緊6歲以前的時(shí)間，這個(gè)年齡段的孩子可塑性很強，只要方法對，孩子的進(jìn)步會(huì )很大。

　　6.所有的自閉癥訓練的終極目標是擁有生存下去的社會(huì )功能。要讓孩子入學(xué)，在學(xué)校能學(xué)到許多在家里學(xué)不到的東西，如：集體觀(guān)念、進(jìn)取精神、獨立能力、自我保護、遵守紀律等。要盡可能地讓孩子接受職業(yè)培訓，融入社會(huì )，要培養孩子的勞動(dòng)能力，要讓孩子擁有一技之長(cháng)，這樣才能融入正常人之中。

　　總之一句話(huà)，自閉癥孩子的父母一定要切記：家庭教育是自閉癥康復的核心所在。