2歲的寶寶應該能夠分清楚左右了，如果寶寶在分左右時(shí)存在困難，要注意寶寶是否感統失調。

　　正常的寶寶到了兩三歲一般都能分清楚左右手和左右腳了，如果寶寶到了三歲仍然不能分清楚左右，家長(cháng)首先要檢查一下自己是否有意識地教會(huì )寶寶辨別左右手，還是從來(lái)沒(méi)有讓他接觸過(guò)關(guān)于左右的知識。如果經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)間的反復教育仍然起不到作用，那寶寶很有可能患了感統失調綜合癥。

　　家長(cháng)可以對照感統失調的八大表現簡(jiǎn)單判斷一下：左右不分、讀書(shū)跳行、漏字、寫(xiě)字偏旁顛倒、語(yǔ)言表達能力差、聽(tīng)不進(jìn)別人說(shuō)的話(huà)、不讓別人碰自己、不會(huì )扣扣子、不會(huì )系鞋帶。如果寶寶有上述表現，就很可能患了感統失調癥。

　　感覺(jué)統合失調是指外部的感覺(jué)刺激信號無(wú)法在兒童的大腦神經(jīng)系統進(jìn)行有效的組合，而使機體不能和諧地運作，久而久之形成各種障礙，最終影響身心健康。

　　造成感統失調的原因，主要有先天因素和后天因素兩個(gè)方面。先天因素：孕期，孕婦情緒不穩、胎位不正、用過(guò)藥物、有過(guò)感染等；早產(chǎn)、剖腹產(chǎn)。后天因素：老人或保姆帶孩子，孩子和母親接觸時(shí)間少；孩子活動(dòng)空間狹小，爬行不足，造成前庭平衡失常；對孩子過(guò)分保護，孩子應有的摸、爬、滾等行為，被人為破壞；孩子該爬的時(shí)候沒(méi)爬，日后可能出現協(xié)調性、平衡感差；該哭的時(shí)候不讓哭，口腔肌肉缺乏鍛煉，心肺功能弱，甚至語(yǔ)言表達差；過(guò)早用學(xué)步車(chē)，造成前庭平衡及頭部支撐力不足；嬌縱溺愛(ài)，孩子動(dòng)手的機會(huì )少，缺乏基本能力訓練，造成操作能力欠缺；要求太多，親子關(guān)系緊張，產(chǎn)生挫折感。

　　通過(guò)以上分析我們可以看到，左右部分是寶寶感覺(jué)統合失調的其中一種表現。對于這樣的寶寶，普通的教導他認識左右的方法是指標不治本。從根本上說(shuō)，對于分不清左右、方向感差、協(xié)調能力差的孩子，都應該進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的針對性的訓練，幫助寶寶好轉。