《雨人》、《海洋天堂》等電影讓我們了解到這些“星星的孩子”的生活，他們生活在自己的世界里，雖然智商受限、與人交流困難，但是部分自閉癥兒童卻擁有“特異功能”。東南大學(xué)附屬中大醫院心理精神科兒童心理醫生李英輝指出，家長(cháng)不應被兒童的“特異功能”所蒙蔽，隨著(zhù)年齡的增加，要關(guān)注孩子的與人交往能力的變化。

　　男童能認千字說(shuō)話(huà)卻不完整

　　亮亮（化名）是個(gè)三歲半的小男生，為了培養孩子的認知能力，亮亮媽媽從小教亮亮識字。隨便指出童話(huà)書(shū)里的某一個(gè)字，亮亮都認識。小小的孩子就能認識這么多的字，亮亮的“特異功能”成了父母跟街坊鄰里炫耀的資本，亮亮父母也覺(jué)得這是自己教育成功的結果。

　　最近亮亮媽媽覺(jué)得，亮亮跟其他孩子有些不一樣，雖然認識好多字，但是卻連完整的話(huà)還說(shuō)不了幾句。起初還以為是這孩子就是說(shuō)話(huà)晚，但是越來(lái)越覺(jué)得不對勁。亮亮媽媽跟亮亮說(shuō)話(huà)的時(shí)候，亮亮的眼睛都是朝斜上方看的，即使偶爾看一下媽媽?zhuān)埠芸炀娃D移了。平時(shí)也不愿意跟小朋友玩，老是一個(gè)人躲在角落里瞎鼓搗。于是，亮亮媽媽帶著(zhù)亮亮到中大醫院檢查，沒(méi)想到亮亮竟檢查出是自閉癥。

　　“特異功能”只是機械記憶

　　自閉癥，又稱(chēng)孤獨癥或孤獨性障礙等，是廣泛性發(fā)育障礙。我國的自閉癥患者數量在逐年升高，據全國殘疾人普查情況統計，兒童自閉癥已占我國精神殘疾首位，《中國自閉癥兒童現狀分析報告》顯示，2012年，我國僅在各類(lèi)機構學(xué)習的孤獨癥兒童就有1.1萬(wàn)人，患病兒童數量超過(guò)百萬(wàn)。

　　李英輝醫生指出，自閉癥的核心特征就是與人交流的障礙，行為動(dòng)作機械重復。自閉癥患兒小時(shí)候可能就是不愿跟人眼神交流。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，發(fā)展成高功能孤獨癥，用不合適的方式跟人交流，有的患兒不是用言語(yǔ)跟人交流，而是推小朋友或者是揪小朋友辮子等方式。還可能會(huì )伴有焦慮癥、抑郁癥等方面的心理疾病。

　　李英輝還介紹道，這些自閉癥患兒雖然在社會(huì )交往、智力等方面有一些缺陷，但是他們往往擁有超常的記憶能力。這主要是因為他們大腦某一部分的功能比較強大。但是他們的記憶主要是機械性的，并不理解什么意思。電影《雨人》中的“雨人”就是一個(gè)典型的案例，他有“過(guò)目不忘”的本領(lǐng)，他能記得電話(huà)簿上任意一個(gè)讀過(guò)的電話(huà)號碼，心算速度不輸計算器。在現實(shí)生活中，有些孩子有很強模仿本領(lǐng)，英語(yǔ)老師朗讀一段英文，他就能把整段的英文復述下來(lái)，連語(yǔ)音、語(yǔ)調都很像，但是卻不懂是什么意思。由于他們的視角獨特，也有些孩子會(huì )在畫(huà)畫(huà)等方面有獨特的天賦。

　　3歲前是最佳治療時(shí)機

　　“自閉癥的發(fā)病原因目前還不是很明確。”李英輝說(shuō)，這種病應該跟遺傳有關(guān)，懷孕期間的感染、孕婦生產(chǎn)時(shí)候的胎兒腦損傷等生物學(xué)因素也有一定關(guān)系。

　　“從目前的情況看，后天的家庭環(huán)境因素也有一定的關(guān)系，家長(cháng)的不重視延誤最佳治療時(shí)機。”李英輝稱(chēng)，現在的養育方式是環(huán)境因素中的一部分。患兒家長(cháng)在教育孩子方面有個(gè)共同點(diǎn)，那就是過(guò)分關(guān)注孩子的智力和認知的發(fā)展，跟孩子的互動(dòng)交流少。

　　“越早發(fā)現有自閉癥進(jìn)行干預越好，自閉癥兒童在3歲之前能接受治療是最好的了。”李英輝稱(chēng)，孩子在小的時(shí)候大腦還沒(méi)有發(fā)育完全，大腦的可塑性比較強，如果能夠在這個(gè)時(shí)期接受治療效果是最好的。此外，5歲之前也有治療的機會(huì )。

　　兒童心理醫生建議，家長(cháng)在孩子一歲多的時(shí)候就要開(kāi)始關(guān)注孩子眼神的交流，如果感覺(jué)到孩子有眼神呆滯、不與人眼神交流、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等癥狀時(shí)，要及時(shí)帶孩子到正規醫院篩查。周?chē)艘膊灰援悩拥难酃饪创@些“星星的孩子”，讓他們在一定的熟悉放松的環(huán)境中，才能與他們更好地溝通。