本訓練主要改變自閉癥兒童一些刻板行為，如：把玩具擺成一排、反復開(kāi)關(guān)門(mén)、非常規的玩玩具等。

　　自閉癥兒童必須學(xué)會(huì )操控物品，即掌握不同物品的正確使用方式。

　　如：筷子是吃飯的，而不應該把所有筷子擺成一排；

　　門(mén)是用來(lái)隔絕與周邊環(huán)境的，而不是用來(lái)反復開(kāi)關(guān)的；

　　積木可以搭建各種造型，而不應該用來(lái)擺成一條直線(xiàn)等

　　學(xué)會(huì )操控物品，教給他們正確使用不同物品的技巧。

　　星悟說(shuō)準備了四個(gè)簡(jiǎn)單的干預訓練方法，方便家長(cháng)隨時(shí)可進(jìn)行訓練；

　　自閉癥兒童訓練敲打物體

　　一。 拍打物體

　　準備道具：鼓、琴、打地鼠玩具等

　　訓練方式：

　　1. 找一個(gè)寬松的環(huán)境；

　　2. 父母將事先準備的鼓拿出來(lái)，放在孩子面前，離她手剛剛觸不到的地方；

　　3. 父母使用鼓槌慢慢敲打鼓面，發(fā)出聲音；

　　4. 當孩子也想參與式，父母語(yǔ)言告知其使用方式，剛開(kāi)始時(shí)可以手動(dòng)輔助；

　　5. 當她玩膩了，又回到刻板玩法時(shí)，及時(shí)收走；

　　6. 在玩下一個(gè)玩具。

　　尊立案自閉癥兒童將物品從高處丟下

　　二。 將物體由高出丟下

　　準備道具：閃光球、氣球等

　　訓練方式：

　　父母找一個(gè)安全的地方；

　　拿出一個(gè)閃光球，示范從高處丟下；

　　讓其發(fā)出亮光，吸引兒童興趣；

　　隨后引導兒童自己將球從高處丟下；

　　用同樣的方法在玩別的。

　　訓練自閉癥兒童拋棄物品

　　三。 拋起物體

　　準備道具：氣球、沙包等

　　訓練方式：

　　找一個(gè)寬敞安全的環(huán)境；

　　父母先示范，將氣球向上拋；

　　最好能帶聲音或光的，容易吸引兒童興趣；

　　隨后引導兒童學(xué)習“拋”的動(dòng)作。

　　訓練自閉癥兒童拉動(dòng)玩具

　　四。 拉動(dòng)物品

　　準備道具：可拉動(dòng)的玩具

　　訓練方式：

　　找一個(gè)安全舒適的環(huán)境；

　　先將兒童注意力吸引過(guò)來(lái)；

　　父母拿出一個(gè)可拉動(dòng)的玩具；

　　先示范，邊拉邊走，吸引兒童興趣；

　　隨后引導兒童正確拉動(dòng)玩具。