導讀：語(yǔ)言障礙是自閉癥兒童最為明顯的癥狀之一，而發(fā)音障礙又是語(yǔ)言障礙中最基本的問(wèn)題，因此，自閉兒的發(fā)音訓練是語(yǔ)言訓練中必不可少的功課。

　　語(yǔ)言訓練需注意細節

　　發(fā)音訓練的目的就是要讓自閉癥兒童充分感覺(jué)多種形式的發(fā)音動(dòng)作，幫助他們體會(huì )發(fā)音要領(lǐng)，掌握發(fā)音技巧，培養正確的語(yǔ)音習慣，促使自閉癥兒童發(fā)音器官功能的發(fā)展與成熟，學(xué)會(huì )發(fā)音。那么，在發(fā)音訓練中，需要注意哪些小細節呢?

　　1、發(fā)音訓練可讓兒童先跟著(zhù)父母或者老師的動(dòng)作模仿，再慢慢引入到口型及發(fā)音的模仿。

　　2、進(jìn)行發(fā)音訓練的同時(shí)，也要注意改善兒童吸吮吞咽、咀嚼動(dòng)作，讓兒童吃點(diǎn)稍硬且有韌性的東西，對改善咀嚼動(dòng)作很有幫助。

　　3、每天模仿漱口的動(dòng)作，對唇、舌和顎的機能改善有很大好處。還可以把水含在嘴里，把頭上仰，發(fā)出喉聲來(lái)晃動(dòng)嘴中的水。

　　4、通過(guò)游戲來(lái)訓練發(fā)音會(huì )提高兒童的興趣。如模仿一些動(dòng)物的叫聲，一些機器發(fā)出的聲音以及一些樂(lè )器的聲音等。

　　5、要充分運用擬聲詞(嘰嘰嘰、嗒嗒嗒、咚咚咚……)和擬態(tài)詞(搖搖搖、跳跳跳……)

       6、特別注意兒童的偶然發(fā)音，并且有意強化它。

　　7、對發(fā)音不清晰的兒童，要選一部分發(fā)音容易且好理解的字詞反復練。

　　8、模仿兒童的偶然發(fā)音能引起兒童對聲音感興趣。

　　9、注意使用長(cháng)音(把聲音延長(cháng))和連續音(連續發(fā)一個(gè)單音)。

　　10、模仿聲音要從無(wú)意義的聲音到與實(shí)物和動(dòng)作相結合的有意的單音，再到雙音。

　　11、應有計劃地把拼音學(xué)完，使兒童的語(yǔ)言系統化。

　　最后，發(fā)音訓練主要包括呼吸訓練、舌部訓練、口部訓練、鼻音訓練、嗓音訓練、四聲訓練等多方面內容，家長(cháng)要對孩子有耐心和信心，不可急功近利，欲速則不達。此外，在對患兒進(jìn)行語(yǔ)言訓練時(shí)要注意保持輕松愉悅的情緒及氛圍，強迫、威脅會(huì )讓自閉癥兒童感到恐慌和緊張，反而不利于孩子語(yǔ)言能力的提高，希望能夠幫助到大家。