（一）大公雞“喔喔喔”

　　1、訓練目的：模仿公雞的叫聲，幫助孩子體會(huì )發(fā)音的感覺(jué)，為表達語(yǔ)言打好基礎。

　　2、訓練內容及過(guò)程。

　　先告訴孩子該動(dòng)物的名稱(chēng)。

　　然后告訴孩子該動(dòng)物怎樣叫。可以借助于體態(tài)語(yǔ)如生動(dòng)形象的手勢，幫助孩子理解和記憶。通過(guò)模仿動(dòng)物的叫聲，幫助孩子發(fā)音，并調動(dòng)孩子用語(yǔ)言表達的積極性。

　　3、訓練擴展：理解“喔喔喔”是大公雞的叫聲，能把“喔喔喔”與“公雞”聯(lián)系在一起。

　　（二）這是“爸爸”

　　1、訓練目的：通過(guò)發(fā)“ba”的聲音，進(jìn)一步體會(huì )發(fā)音的感覺(jué)，并初步理解語(yǔ)言。

　　2、訓練內容及過(guò)程：孩子判斷正確后要多鼓勵、表?yè)P，以激發(fā)和保護孩子用語(yǔ)言表達的積極性。

　　3、訓練擴展：在日常生活中，能區分誰(shuí)是爸爸誰(shuí)是媽媽?zhuān)⒛苤鲃?dòng)叫“爸爸”或“媽媽”；當有需求時(shí)能通過(guò)叫“爸爸”或“媽媽”來(lái)幫助滿(mǎn)足自己的需求。以同樣的方法學(xué)習稱(chēng)呼其他家庭成員。

　　（三）“耳朵”

　　1、訓練目的：幫助孩子理解語(yǔ)言，認識五官及身體部位的名稱(chēng)。

　　2、訓練內容及過(guò)程：***耳朵，小貓的耳朵等等。

　　3、訓練擴展：用同樣的方法學(xué)習其他五官及部位，如鼻子、手、頭發(fā)等。讓孩子和家長(cháng)一起做游戲：媽媽說(shuō)名稱(chēng)，孩子指實(shí)物。逐漸加快速度，要互換角色。還可以指著(zhù)頭發(fā)說(shuō)“眼睛”，讓孩子判斷“對”或“不對”，也可以進(jìn)一步讓孩子了解它們各自的功能。

　　（四）聽(tīng)指令

　　1、訓練目的：通過(guò)對語(yǔ)言的理解與學(xué)習，培養孩子聽(tīng)懂成人的指示。

　　2、訓練內容及過(guò)程

　　“過(guò)來(lái)！”

　　“去，找爸爸！”

　　“手臟了，去洗手！”

　　“把毛巾拿過(guò)來(lái)！”

　　等等。

　　3、訓練擴展：在日常生活中，家長(cháng)與孩子之間發(fā)生的很多，請家長(cháng)抓住當時(shí)的情景，把該情景的關(guān)鍵詞或句子教給孩子，并對孩子提出要求。這樣孩子才能真正把學(xué)到的語(yǔ)言運用起來(lái)，逐漸達到用語(yǔ)言進(jìn)行交往的目的。

　　（五）好吃的東西

　　1、訓練目的：結合一日生活，學(xué)習一些食物名稱(chēng)或一些相關(guān)的內容2、訓練內容及過(guò)程：

　　“寶寶，喝奶！”

　　“菠菜好吃嗎？”

　　“西瓜是圓圓的”

　　每次吃飯時(shí)，家長(cháng)都應適當地給予孩子語(yǔ)言刺激或與孩子進(jìn)行交流。

　　3、訓練擴展：利用吃的過(guò)程和食物的多樣性，根據孩子掌握的語(yǔ)言程度選擇訓練內容。爭取在每餐都使孩子獲得一定的語(yǔ)言。

　　（六）數一數

　　1、訓練目的：結合對語(yǔ)言的理解，了解有關(guān)“數”的常識。

　　2、訓練內容及方法。

　　家長(cháng)問(wèn)：“這是什么？”

　　孩子回答：“這是巧克力。”

　　家長(cháng)問(wèn)：“你數一數，有幾塊巧克力？”

　　孩子回答：“1,2，3，，，”

　　3、訓練擴展：有關(guān)數的概念的學(xué)習方法還有很多。如“1”和“許多”，“一樣”和“不一樣”，數的理解與組合等等。一定要注意在生活中教。如：吃飯時(shí)讓孩子拿碗筷并數一數，“家里有幾個(gè)人吃飯？”“爸爸沒(méi)下班，家里有幾個(gè)人？”等等。

　　（七）做客

　　1、訓練目的：培養孩子把嘗到的語(yǔ)言運用到社會(huì )交往中，真正發(fā)揮語(yǔ)言和作用。

　　2、訓練內容及過(guò)程

　　“阿姨好。”

　　“小明再見(jiàn)。”

　　等等。

　　3、訓練擴展：生活中還有許多禮貌用語(yǔ)，如“對不起”“沒(méi)關(guān)系”“請”等等。家長(cháng)要把握好適當的情景，教孩子用好禮貌用語(yǔ)。這不僅使孩子學(xué)到交往中的語(yǔ)言，還培養懂禮貌的品德與行為習慣。

　　（八）品嘗味道

　　1、訓練目的：通過(guò)味覺(jué)等感官代償聽(tīng)覺(jué)，從而達到學(xué)習語(yǔ)言的目的。

　　2、訓練內容及過(guò)程：

　　“這是什么？”

　　“葡萄。”

　　“嘗一嘗，什么味兒？”

　　“不好吃！”

　　“葡萄酸。”

　　3、訓練擴展：用同樣的方法感覺(jué)其他味道，如甜、苦、辣等。還可以用觸覺(jué)、視覺(jué)等代償聽(tīng)覺(jué)，以利于更好地學(xué)習語(yǔ)言。