正常兒童的社交科學(xué)原理

　　一般正常兒童的專(zhuān)長(cháng)是探索社交宇宙，他的社交宇宙的各種元素，以各種好玩而有意義的方式，不斷地分離又結合在一起。他的原理是以持續不斷的新奇變化為背景，去找到其中的連結關(guān)系。盡管這樣的連結可能像放射性同位素一樣短暫，他的腦袋允許他在自己與他人之間尋求連結的狀態(tài)。

　　由于特殊的工具與能力，對正常兒童的研究來(lái)說(shuō)，動(dòng)態(tài)系統中的經(jīng)驗分享互動(dòng)是最有趣、也最具挑戰的現象。孩子在生命開(kāi)始的第一個(gè)年頭，花了很多時(shí)間來(lái)研究這個(gè)現象。他是個(gè)著(zhù)迷的科學(xué)家，鞭策自己去判斷如何與周遭他人一起分享更多的世界。每次的互動(dòng)若都能創(chuàng )造出意想不到的認知、感受與思考方式，正常兒童的社交科學(xué)原理就成功了。

　　高功能自閉癥（或亞斯伯格癥候群）兒童的社交科學(xué)原理

　　高功能自閉癥兒童的專(zhuān)長(cháng)是嘗試研究宇宙中的社交關(guān)系，在這個(gè)宇宙中，純粹的噪音會(huì )不斷侵襲他的腦部，使他感到不知所措。他培養出的專(zhuān)長(cháng)是排除與逃避各種有關(guān)新奇、變化的元素，以避免混亂；他的專(zhuān)注焦點(diǎn)放在環(huán)境中不會(huì )產(chǎn)生變化的面向，保持不變的元素，使他感受到重要性與連結關(guān)系的美好經(jīng)驗。

　　高功能自閉癥兒童執著(zhù)在他的社交宇宙中，尋求穩定的模式與不變的感情關(guān)系，像是數學(xué)里不變的法則、電玩游戲里不變的破關(guān)進(jìn)程，以及使他可以預測到的其它一再重復的連續動(dòng)作。

　　高功能自閉癥兒童專(zhuān)注在一種使他可以存活的互動(dòng)模式，他唯一能享受社交互動(dòng)的方法就是，找出能預測以及（或）調控社交互動(dòng)的方法。只要每次他參與的社交互動(dòng)，是他能夠先預測好的，他的社交科學(xué)原理就成功了。